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- 约1.87千字
- 约 4页
- 2021-02-02 发布于河南
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一本图书引发的冲突
早餐后,孩子们在活动室内自由活动,亮亮拿着自己新带来的迷宫书和周围的小伙伴们看着,他们一边看一边用手在书上画着,嘴里还不停的议论着“走这儿,走这儿”。也许是他们说的有趣,引起了最后一组皓皓的注意,他凑到亮亮的对面,一条腿跪在地上歪着头看上面的迷宫图,亮亮用手捂住书说:“你不是我们组的,不给你看。”说着将书扭向另一侧,皓皓也伸出手拽住书的一角说:“给我看看不行吗?”这时只听“刺啦”一声,书的一页被撕了下来,皓皓看看手里的半页书说:“看看都不行,给你。”说着把那半页书扔到了地上回自己座位了。亮亮一看自己的新书被撕破了,马上哭了起来,旁边的旭旭跑到我跟前说:“老师,皓皓把亮亮的书撕坏了。”我问皓皓为什么撕了亮亮的书,他显得有点委屈的说:“我就是想看看,可是亮亮不给我看。下次我也让妈妈给我买新书不给他看。”我没有马上提出建议,而是问周围的孩子,“如果你想看小朋友的书,怎样做才能得到同意?”晨晨说:“和小朋友商量商量。”轩轩说:“和小朋友交换着看”。我继续问道:“如果小朋友没同意看能把书撕坏吗?”孩子们异口同声地说:“不能,撕坏了就更不让看了。”听到这皓皓趴在桌子上把头埋起来。看来他知道错了,不好意思抬头了。我坐在他身边摸着头说:“亮亮的新书被撕坏了,心里可伤心了,如果咱们一起帮他把书修补好,他一定会很开心的”。在我的引导下,皓皓主动拿来了修补工具,把亮亮的书粘好并对亮亮
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