2019年高中物理第十六章动量守恒定律第3节动量守恒定律学案新人教版选修3-5.pdfVIP

高中物理学案大全，高考学案大全 第3节　动量守恒定律 　 1.了解系统、内力和外力的概念　2.理解动量守恒定律及表达式，理解其守恒条件． 3 ．能用牛顿运动定律推导出动量守恒定律的表达式，了解动量守恒定律的普遍意义．　 4。能用动量守恒定律解决实际问题． 一、系统　内力和外力 1．系统：相互作用的两个（或多个)物体组成一个整体． 2 ．内力：系统内物体间的相互作用力． 3 ．外力：系统外的物体对系统内的物体的作用力． 二、动量守恒定律 1．内容:如果一个系统不受外力,或者所受外力的矢量和为0 ，这个系统的总动量保持不变,这就是动量 守恒定律． 2 ．表达式：p ＝p′(系统相互作用前后总动量p、p′相等）． 3 ．成立条件 (1）系统不受外力； (2)系统所受外力之和为零． 4 ．适用范围 (1)相互作用的物体无论是低速还是高速运动；无论是宏观物体还是微观粒子，动量守恒定律都适用 ． (2）动量守恒定律是一个独立的实验定律，它适用于目前为止物理学研究的一切领域． 判一判　（1）一个系统初、末状态动量大小相等，即动量守恒．（　　） （2）两个做匀速直线运动的物体发生碰撞，两个物体组成的系统动量守恒．(　　) (3）系统动量守恒也就是系统的动量变化量为零．(　　) 提示：(1)×　（2)√　(3)√ 高中物理学案大全，高考学案大全 做一做　 如图所示,小车与木箱紧挨着静止放在光滑的水平冰面上，现有一男孩站在小车上用力向右迅速推木箱． 关于上述过程，下列说法中正确的是（　　） A ．男孩与木箱组成的系统动量定 B．小车与木箱组成的系统动量守 C ．男孩、小车与木箱三者组成的系统动量守 D．木箱的动量增量与男孩、小车的总动量增量相同 提示：选C ．如果一个系统不受外力或所受外力的矢量和为0 ，那么这个系统的总动量保持不变．选 项A中，男孩与木箱组成的系统受到小车对系统的摩擦力的作用；选项B中，小车与木箱组成的系统受到 人对系统的力的作用；动量、动量的改变量均为矢量,选项D中，木箱的动量增量与男孩、小车的总动量 增量大小相等、方向相反．故选C ． 想一想　 如图所示，公路上三辆汽车发生了追尾事故．如果将前面两辆汽车看做一个系统，最后面一辆汽车对中 间汽车的作用力是内力,还是外力？如果将后面两辆汽车看做一个系统呢？ 提示：内力是系统内物体之间的作用力，外力是系统以外的物体对系统以内的物体的作用力．一个 力是内力还是外力关键是看所选择的系统．如果将前面两辆汽车看做一个系统,最后面一辆汽车对中间汽 车的作用力是系统以外的物体对系统内物体的作用力，是外力;如果将后面两辆汽车看做一个系统，最后 面一辆汽车与中间汽车的作用力是系统内物体之间的作用力,是内力． 　对动量守恒定律的理解 1．研究对象:相互作用的物体组成的力学系统． 2 ．动量守恒定律的成立条件 (1)系统不受外力或所受合外力为零． 高中物理学案大全，高考学案大全 (2)系统受外力作用，但内力远远大于合外力．此时动量近似守恒． (3)系统所受到的合外力不为零,但在某一方向上合外力为零（或某一方向上内力远远大于外力) ，则系 统在该方向上动量守恒． 3 ．动量守恒定律的性质 （1）矢量性．公式中的v 、v 、v′ 和v′ 都是矢量，只有它们在同一直线上，并先选定正方向，确定 1 2 1 2 各速度的正、负(表示方向）后,才能用代数方法运算． （2）相对性．速度具有相对性，公式中的v 、v 、v′ 和v′ 应是相对同一参考系的速度,一般取相对 1 2 1 2 地面的速度． (3)同时性．相互作用前的总动量，这个 “前是指相互作用前同一时刻，v 、v 均是此时刻的瞬时速