小学一年级信息技术第一册新版.docxVIP

信息技术第一册授课计划和教案 一、班级情况分析： 由于我是刚调入的， 所以对学生的情况还不是很了解， 对于四年级各班的情况还没有比较深刻的印 象。通过实验，发现学生对于计算机的兴趣明显不如我以前所在学校四年级学生的兴趣浓厚， 分析原因，可能是本校从一年级就开设了信息课， 通过３年的学习， 对电脑的好奇心与兴趣已明显不如以前了。 ４（３）班学生的学习方法不太有效，对于老师提出的要求不能很好地理解。要求看书解决问题，可学生 不知是懒得翻书还是自己在尝试研究解决， 直到下课只有不到１０位学生按要求完成任务。 而同样的内 容在兄弟班以教学的形式， 有近８０％以上的学生都能按时完成任务， 可见对于学生学习能力的培养应 作为一项重要内容来抓。 二、教材分析： 本册为小学信息技术第一册（新版） ，主要让学生掌握通过画图工具的使用学会利用计算机进行美 术创作，从而培养学生的审美能力及学习兴趣。 本册在原版的基础上增加了练习的内容， 使得学生的练 更加到位，这对于巩固学生的计算机技术是十分有益的，同时这些增加的内容中也含有一定的趣味性， 一定的人性化， 从而更能让学生所接受。 本册的教学重点是掌握画图软件中各个工具的使用方法， 并且 利用它们按要求画出图形或图案； 激发学生学习兴趣和创新精神也是本册新教材的重点。 本册教材的难 点在于准确使用画图工具，以及培养学生的创新精神。 三、具体措施： 由于画图软件本身功能的局限性， 使得让学生想象画出优美的图案成为较难的事， 所以可以适当穿插金山画王等软件的使用， 以保持学生的学习热情； 在学习过程中尽量给学生自己探索， 包括看书学习的时间，培养他们的学习能力，鼓励他们合作学习，采用张贴，表扬等多种手段给予学生成功感，激发他们的创作热情。 教案设计： 第一课 计算机——人类的好帮手 教学 目标 任 务 设 计  1、了解计算机的功能，认识计算机及组成部分 2、认识、掌握使用鼠标 3、掌握计算机的开机、关机 4、激发学生学习信息技术的兴趣 介绍、了解电脑  课前 准备  1． 电子教室系统或多媒体投影设备。 2． 准备电脑的在日常生活中常用事例进行操 作 3． 介绍电脑组成的简单课件 鼠标的使用 正确的开关机 教学 教学 重点 难点 教 学 过 程 指导者 学习者 媒体 备注 同学们你们知道人类最伟大的发明有 电脑、 出示电脑图片 学生对答不出， 由教师揭示 导 答案 哪些？ 从今天开始我们就来学习我们都非常 入 喜欢的信息技术！ 一、走近计算机 讨论、发言 根据学生所说的用途可 学生无准备、 无学生会操作 1、 那同学们知道为什么我们说计算机 有学生来示范（上网、画 由教师讲解、 操作（注意激 是人类最伟大的发明之一吗？在我 画、科学计算 ） 发学生兴趣） 展 们日常生活中它可以干什么？ 2、 使用电脑有什么好处？ 速度快、准确、 时间有的多可让学生和计 开 算机进行计算比赛 二、认识计算机 同学们很全面的了解一下计算机呢？ 学生观察、讨论 学生上台介绍、演示简单 教师补充，如果学生较差有 下面请同学们观察你们面前的计算机， 的热区响应课件介绍电 教师讲解 看看它由哪几部分组成？ 脑的各个部分 三、鼠标的介绍（这部分与前一部分结 合教学） 请大家认真观察我们这只电脑里面的 学生观察，模仿学习使 屏幕出现鼠标的运动 先请个别学生尝试 手？（教师讲解使用方法） 用鼠标 四、学习开机 大家现在是不是很想打开计算机来看 学生观察，并开机 大屏幕转播开机过程（教 看，请大家在主机箱上找到“ POWER”， 师边转播边讲解） 这就是计算机的开机开关 五、练习使用鼠标 学生练习使用鼠标 练习 六、学习关机 我们现在已经学会了开机，那我们怎样 把计算机关机呢？请大家打开书本到 自学如何关机 请一学生上台来关机 P4 看如何关机 总 学生回忆、总结发言 今天这节课你学到了什么知识？ 结 教 后 随 笔 第二课 教学 目标 任 务 设 计 教学 重点  认识桌面、窗口及其各部分名称： 桌面、图标、任务栏、窗口、标题栏、菜单栏、工具栏、地址栏、 最大化按钮、最小化按钮、关闭按钮、还原按钮； 认识文件和文件夹； 学会程序的打开与关闭，学会窗口的最小化、最大化和还原； 熟练掌握单、双击； 渗透 Windows 文件目录结构的基本思想。今天看对在电脑中发现的宝藏多 WINDOWS窗口及其基本操作  1、 电子教室系统或多媒体投影设备。 2、 喝牛奶课件（练习单、双击） 3、 有趣的 FALSH动画（如流氓兔子） 课前 准备 掌握双击鼠标的双击操作 教学 难点 教 学 过 程 指导者 学习者 媒体 备注 导 入  1、 同学们上一节课我们学习了电脑的 学生发言（教师评价） 基本知识，请你回顾一下你懂得