2020-2021学年高中物理第3章研究物体间的相互作用第6节作用力与反作用力学案（含解析）粤教版必修1.pdfVIP

高中物理学案大全，高考学案大全 第六节　作用力与反作用力 学 习 目 标 知 识 脉 络 1。了解力的作用是相互的，明确作用力与反作用力的概念． 2。理解牛顿第三定律的内容及含义．（重点） 3.会用牛顿第三定律解决简单的问题．（难点) 4。了解平衡力和作用力与反作用力的区别与联系．(重点) 一、探究作用力与反作用力的关系 1．作用力与反作用力：一个物体对另一个物体有作用力时,同时也受到另一物体对它的反作用力,我 们把物体间的这种相互作用力称为作用力与反作用力． 2 ．实验与探究 把两个弹簧测力计A和B连结在一起，用手拉A ，发现两个弹簧测力计的示数相同．改变拉力,弹簧测 力计的示数都随着变化,但两者的示数总是相同．这说明作用力和反作用力大小相等，方向相反． 二、牛顿第三定律 1．内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等、方向相反,作用在同一条直线上． 2 ．作用力和反作用力特点:分别作用在两个不同的物体上，它们同时产生、同时消失,是同种性质的 力． 1．思考判断(正确的打“√”,错误的打 “×”） (1）力的作用是相互的，有一个力，必有一个反作用力． （√) (2)作用力与反作用力总是同时产生、同时消失的． （√） (3)作用力与反作用力总是作用在同一物体上． (×) （4) 高中物理学案大全，高考学案大全 (5)摩擦力的反作用力一定是摩擦力． （√） 2 ． 跳 水 一 直 是 我 国 的 优 势 项 目 ， 如 图 所 示 ,一 运 动 员 站 在 3 m跳板上，图中F 表示人对跳板的弹力，F 表示跳板对人的弹力，则（　　) 1 2 A ．F 和F 是一对平衡力 1 2 B．F 和F 是一对作用力和反作用力 1 2 C ．先有力F ,后有力F 1 2 D．F 和F 方向相反，大小不相等 1 2 B　 [F 是人对跳板的弹力,受力物体是跳板． F 是跳板对人的弹力，受力物体是人，故 F 、F 不是平衡力，A 1 2 1 2 错误;F 、F 性质都是弹力，是一对作用力和反作用力， B正确． F 、F 同时产生，C错误． F 、F 不论是 1 2 1 2 1 2 运动员站立,还是起跳时,大小总相等，故D错误．］ 作用力与反作用力和一对平衡力的比较 作用力与反作用力 一对平衡力 相同点 大小相等、方向相反、作用在同一条直线上 作用 两个力分别作用在两个物体上 两个力作用在同一个物体上 对象 不 作用 同时产生，同时变化,同时消失,不可单独存 同 不一定同时产生或消失 时间 在 点 力的 一定是同性质的力 不一定是同性质的力 种类 高中物理学案大全，高考