新的课程如何评价英语课.docVIP

PAGE 2 新的课程如何评价英语课 新的课程,就要有新的教学理念,新的教育精神.英语作为一门语言学科,由于学生受到环境的限制,自身条件的差异,在学习过程中会遇到许多困难,不像学习普通话那样简单了.课堂的教学成为学生学习英语的最主要途径,所以提高课堂教学的效果也就能让学生更好的学习英语.在课堂上,以教师为主导,充分发挥学生的主体地位,教师创设的是一个无意识,无压力,无包袱的学习气氛,让学生在不断的激励,唤醒,鼓舞中乐学,爱学.那么,教学如何能更好的提高课堂教学的效果呢。 营造充满活力与魅力的课堂氛围.这是提高教学效果的基础,试想一个死气沉沉的课堂,学生学到的只是死记硬背的东西罢了.在英语教学中,教师考虑的不再是该教些什么,就设计一套教材,英语课程标准》提出了全新的教育理念，树立以学生为本的指导思想。提倡学生参与、体验、亲身实践、独立思考、合作探究。把英语课程定位在一个开放的体系上，让其贴近实际、贴近生活、贴近时代。由此可以看出，教学方式的转变是英语课程改革的一大亮点。要真正实现英语课堂教学方式的转变并非易事。教师除了要树立全新的教学观和学生观外，就是要把握好课堂教学。因为课堂教学是小学生学习英语的基本形式。如何激发学生学习兴趣，实现培养学生实际运用语言的能力的目标，在课堂教学中我们应该注意以下几点： 一、课堂教学中，以学生为主体 现代教学理论认为，学生是学习的主体，是学习的主人