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小学校本课程成果展示活动实施方案 一、目的意义 学校教育的目的是给孩子创造广阔的天地，使他们在知识的海洋里自由翱翔，使他们学 会知识，更重要的是运用知识去创造，去实践，要张扬学生的个性和特长。我校校本课程的开发和实施，给学生知识的实践，特长的培养提供了一个良好的平台。通过这次校本课程成果展示活动，有利于促进我校校本课程开发和进一步实施。 二、活动领导小组 组 长： 副组长： 成 员： 二、活动安排 1、四月中旬，召开校本课程工作促进会，摸清各选修班学生学习状况，研究工作方法，宣传发动。 2、四月下旬，制定具体展示活动方案，教研室具体审核，把好关，做好各项保障工作。 3、五月上旬，各选修课教师组织学生成果展示，具体安排见下表： 课程名称 辅导教师 人数 软笔书法 36 硬笔书法 手工 21 国画 20 绘画 25 田径 乒乓球 7+14 五子棋 26 象棋 30 七巧板 60 少儿歌唱 60 古筝演奏 30 葫芦丝 8  时间 展示内容、方式 地点 教师指导学生按规定内容，现场书 实验室 写评价。 各班学生的硬笔书法由指导教师装 展厅 5 月 订成册；各班抽 3-5 人参加比赛。 10 日 观察课堂，现场制作，并收集近期 展厅 学生作品，进行展示。 下午 做近期学生训练报告 多媒体教室 组织乒乓球阶段性竞赛，选出乒乓 报告厅 球队前 3 名。 分组竞赛，选出前 3 名。 5.2 教室 5.1 教室 出题竞赛，分成 3 组，评出前 3 名。 科技楼 2 楼东 每个音乐组出 2 个节目进行展示， 最后评出 3 个优秀作品。 科技楼 英语电影欣 11 学生准备一段英语小话剧； 赏 将每节课的简笔画作品装订成册； 多媒体教室 英语简笔画 17 利用简笔画提问学生英语单词； 阅读写作 13 学生谈读书、习作的收获。 摄影 12 教师指导学生每周对各班级选修 随机 课，进行拍摄，做成剪影展板，在 展厅展出。 三、选修课检评标准 从出勤、运动参与、课堂表现和考核成绩制定以下评价标准： 1、出勤（ 10） 在各项选修内容学习过程中，学生必须上好每一次课，要保证修满 15 课时。学生不按 时参加按比例扣分。 2、活动参与（ 15） 在上课与展示过程中，根据学生全员参与的积极程度划分几个档次 15、 12、9、6 分。 3、课堂表现与成果（ 25） 每位学生在课堂上必须遵守课堂纪律，认真完成各项任务，态度端正，成果显著。优秀 25--21 分，一般 20--15 分，较差 14 分以下。 四、检评人员分工 类 别 组 长 成 员 课 程 书法 软、硬笔书法 艺术 绘画、艺术表演 健脑益智 象棋、五子棋、七巧科技 体育健身 乒乓球、田径 人文素养 阅读写作、英语、摄影