高考政治备考指南 必修3 单元综合提升2 文化传承与创新.ppt

1．促进文化交流的意义和措施 (1)意义。 (2)措施。 ①前提：尊重文化多样性。 ②做文化交流的使者。我们倡导交流互鉴，既要吸收各国优秀文明成果，又要推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化的国际影响力。 ③文化交流中要以我为主、为我所用，保持好文化的民族特色。 ④文化交流中要有包容性，求同存异、兼收并蓄。 【拓展】文化多样性与文化交流的关系：文化多样性是文化交流的前提。尊重文化的多样性，有利于促进文化交流。开展文化交流，有利于维护世界文化的多样性。 2．正确对待传统文化 (1)对待传统文化的正确态度是“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用。 ①面对传统文化，要辩证地认识它在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。 ②对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须自觉地加以改造或剔除。 (2)正确对待传统文化，要把握好文化继承与发展的关系。 ①继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，它们是同一个过程的两个方面。 ②文化应在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。批判地继承传统文化，不断推陈出新、革故鼎新。 (3)正确对待传统文化，要把握好文化继承与创新的关系。一方面，我们不能离开传统文化，空谈文化创新；另一方面，体现时代精神，为传统文化注入时代精神是文化创新的重要追求。 (4)坚持正确方向，克服错误倾向，反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”，反对“守旧主义”和“封闭主义”。 3．正确认识保护文化遗产的意义 (1)从民族文化发展看：文化遗产对于研究人类文明的演进具有重要意义，对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它是人类共同的文化财富。 (2)从文化传承看：继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，对文化遗产的保护有利于对传统文化的继承，为文化创新奠定根基。 (3)从民族发展看：文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。保护文化遗产有利于维系民族的生存和发展，增强民族自信心、自豪感和凝聚力。 4．进行文化交流的措施 (1)在文化交流中要遵循各民族文化一律平等的原则，尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。 (2)在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果，坚决抵制外来文化中腐朽糟粕的部分。 (3)我们倡导交流互鉴，既要吸收各国优秀文明成果，又要推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化的国际影响力。 (4)文化交流的途径：商业贸易、人口迁徙、教育等。 (5)文化交流的主要手段：大众传媒依托现代信息技术，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。 5．全面把握文化创新 (1)源泉、动力：社会实践。 (2)文化创新的意义。 ①创新是文化富有生机与活力的重要保证。 ②文化创新可以推动社会实践的发展。 ③文化创新能够促进民族文化的繁荣。 (3)文化创新的要求。 ①根本途径：立足于社会实践。 ②基本途径：继承传统，推陈出新；面向世界，博采众长。 ③坚持正确方向，反对“守旧主义”“封闭主义”和“民族虚无主义”“历史虚无主义”等错误倾向。 ④人民群众是文化创造的主体，要树立群众观点，虚心向人民群众学习。 ⑤在内容形式、体制机制、传播手段等方面不断创新。 6．全面认识教育在文化生活中的作用 7．全面认识科学技术的作用 发挥学校主阵地作用　传承优秀传统文化 学校教育是最具体系化、持续性的传播知识和价值的阵地，学校教育伴随个体思想、情感的发展而开展知识和价值的教育，更能将教育内容融入个体生命成长的过程，所以，其对传承弘扬中华优秀传统文化的作用与意义值得格外重视。习近平总书记指出，要“通过学校教育”，加大对“中国人民和中华民族的优秀文化和光荣历史”的正面传播。党的十八大以来，教育部先后于2014年、2017年、2018年、2019年印发了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》《关于开展中华优秀传统文化传承基地建设的通知》《关于做好2019年全国中小学中华优秀传统文化传承学校遴选工作的通知》等一系列文件，对于通过学校教育传承弘扬中华优秀传统文化的工作，作出了全面细致的部署。 在广大学生中深入开展中华优秀传统文化教育依然任重道远，让中华优秀传统文化在学生中更流行，还有许多工作要做。一方面，要对杂音乱象有高度的警惕，并及时加以制止。有的活动将弘扬中华优秀传统文化简单化、表面化，甚至出现了粗俗化、庸俗化、功利化的现象。为了传承孝道，有学校组织小学生们在操场给家长洗脚，引起了人们的反感；一些所谓的“女德班”在社会上产生了不小的影响；一些社会培训机构以“国学班”“读经班”“私塾”等形式替代义务教育……对此，必