初中语文八年级精品课件--口语交际：复述与转述.pdf

第五单元 口语交际 复述与转述 一、什么是复述 • 1、含义：复述就是在理解、吸收的基础上， 把读过的、听过的语 材料加以讲述。 • 2、复述的方式 • 简要复述 详细复述 创造性复述 • 3、复述的方法： • (1)仔细听、看 • (2)记忆关键词语 • (3)编写提纲 • (4)尝试复述 4 、复述的意义 复述是语文必须重点训练的基本功练 习复述，不但可以培养记忆能力，理解能 力，还能提高表达能力复述可根据课文内 容、体裁的特点和学生的实际，段落、片 断或全文，相应进行详细复述、简要复述 和创造性复述在复述训练时时，可充分利 用形象的图画、直观的板书、有声的语 、 生动的细节，启发思维，帮助回忆故事内 复述训练 原文： 鲁迅先生在浙江绍兴县教书的时候， 每天晚上总喜欢到一位朋友家去谈天，有 时很晚才回家朋友家离学堂有好几里路， 要经过一片坟地。 有一天，鲁迅先生和朋友谈得很晚才 回家，这时已是半夜了鲁迅正快步走，忽 一会儿小，真像人们传说的鬼。鲁迅不相信 鬼和神，他大步走上前去，用又硬又重的 皮鞋向白影子踢去，只听得白影子 “哎哟” 一声倒了下去鲁迅弯下腰，细细一看，原 来并不是什么鬼，而是一个盗墓的。 复述示例 鲁迅在绍兴乡村教书时，有一天到 朋友家谈话很晚才回家他经过一个坟地 时，看见一个白影子在晃动，就用皮鞋 踢了一脚，发现是个盗墓的。 复述训练 • 谁的狗聪明 • 有一天，一个医生、一个建筑师和一个律师在 一个乡村俱乐部吃午饭。 他们的话题扯到各 自的狗身上，想比一下谁的狗最聪明。 医生 的狗从门外衔来一些骨头，在地上摆了一副人 体骨骼图，医生 给了它一些饼干作为奖励。 建筑师的狗从外面衔来一些树枝，在地上搭了 一个埃菲尔铁塔模型， 建筑师也给了它一些 饼干作为奖励。 最后，律师的狗出场了，它 与医生和建筑师的狗交谈了一番，那两 只狗 便把饼干都给了它。律师解释说，他的狗现在 是那两只狗的法律顾 问了。 • 要求学生听完后进行复述，语 可更幽默或个 性化。(注意：字数不可超过原文) 复述示例 • 谁的狗聪明 • 一个医生、一个建筑师和一个律师想比一 下谁的狗最聪明。医生的狗衔来一些骨头 在地上摆了一幅人体骨骼图。建筑师的狗 衔来一些树枝在地上搭了一个艾菲尔铁塔 的模型，医生和建筑师给了他们的狗一些 饼干作为奖励。律师的狗与医生和建筑师 的狗交谈了一番，两只狗便把饼干都给了 它。律师说，他的狗现在是那两只狗的法 律顾问了。 二、什么是转述 • 1、含义：在生活中，人们常常请人把话转告给 别人，这就叫 “捎话儿”，也叫 “转述”。 • 转述也就是改造性复述。指在记忆原始信息的 基础上，结合已有的知识经验对材料进行创造 性的复述的一种复述方法。 • 2、转述应注意：转述别人的话，首先要听清， 记准人家的话，别弄错；转述的时候，要把原 话说清楚，说明白，不然就会耽误事。 转述要求 1.转述时，尽可能完整地保留原材料 内容，不改变内容的顺序。 2.转述时，忠实于原材料，条理清楚， 适当进行综合，要点之间要有内在联系。 3.转述时，变换成自己的语 ，要注 意人物的变换，语 力求简洁、清晰、连 转述活动 传话游戏 • 全班10人