平方差教学方案设计.docVIP

以“教”为主的教学方案设计 “平方差公式”教学方案设计 方案目录 说明方式 重难点分析 一.内容和内容解析 文字 ** 二.学情和学情分析 文字 * 三.目标和目标解析 文字 * 四.教学过程设计 文字和式子 yVfVK 五.目标测验设计 文字和式子 X 六.教学支持条件分析 文字 * 内容和内容解析 【内容】 本节课是人教版八年级上册第十五章第二节15. 2乘法公式中的第一课吋。 【内容解析】 现行初中数学教学内容主要包括代数、几何，本章属于“数与代数”领域。整式的 乘除运算和因式分解是基本而重要的代数初步知识，在后续的数学学习中具有重要的意 义。 上一节课已经学习了单项式乘法、多项式乘法相关知识，本节课是在原有基础丄的 拓展和再创造，一方面是对多项式乘法中出现的结构较为特殊的算式的一种归纳、总结; 另一方面，通过乘法公式的学习可以简化某些整式的运算、培养学牛的求简意识，更是 今后学习因式分解，分式运算及其它代数式变形的重要基础，因此，它是构建学生学有 价值的数学知识体系并形成相应数学技能的重要内容。 教材在七年级丄册中安排了 “有理数及运算”“字母表示数”等内容，在本节内容前 面又安排了平方差公式产生的背景，使学生经历过实际问题“符号化”的过程，有了一 定的符号感，为探索“平方差公式”奠定了基础。本节课通过几何意义说明平方差公式 的探究过程，学生可以切实感受到数与形两者之问的联