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2008年常州市中小学教师晋升高级专业技术职务 教育教学理论、教科研水平考试试题 第I卷 题号 一 二 总分 得分 第Ⅱ卷 题号 三 四 总分 得分 说明：本试卷分I、Ⅱ两部分。考试形式为开卷书面考试。考试时间为120分钟。试卷满分为150分。 第I卷（教育教学理论 70分） 一、辨别题（请判断下列各题表述是否正确，正确的请在题后括号内打“√”，错误的打“×”。第小题2分，共30分） 1．教育表现力强意味着教师在职业工作中善于发展自我。 （ ） 2．课程目标只能通过采用结果性目标的方式去陈述。 （ ） 3．教学从本质说是一种“沟通”与“合作”的活动，其中“对话”是教学活动的重要特点。 4．所有能有效地促进学生发展的学习，都一定是自主学习。 （ ） 5．从本质上说，校本课程就是国家课程的校本化。 6．对我们教师来说，教材是唯一的课程资源。 7．教育叙事研究的过程是：编故事→讲故事→议故事。 （ × ） 8．反思是在行动和观察之后作出的，它既是行动研究第一个循环的结束，也意味着新的行动研究循环的开始。反思的目的就在于寻求教师行动或实践的合理性。（ √ ） 9．教师们研究的问题大多并不来源于理论材料的占有和分析，而是教育实践场景。（√） 10．教育日志常用的记录形式包括备忘录、描述性