2014届高三政治一轮复习经济生活第七课-个人收入的分配教学设计详解.pdfVIP

第七课：个人收入的分配 一、 课标要求： 阐释我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，解析“效率优先，兼顾公平”的原 则。 二、明确考点 ： （1）分配制度 生产决定分配 、按劳分配及其作用、我国多种分配方式并存 （2 ）效率与公平 收入分配方式对效率公平的影响 、提高效率、促进公平 三、 学习目标： 识记：生产决定分配、按劳分配及其作用、多种分配方式并存；公平的含义、收入分配 公平的表现及意义、效率的含义、效率与公平的关系、正确处理二者关系。 理解：⑴社会主义初级阶段，实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，把按劳分配与按 生产要素分配结合起来的客观必然性 ⑵区分按劳分配与其他分配形式 ⑶全面理解收入分配公平的意义、正确认识和处理效率与公平的关系、如何实现社会公平 四、重点与难点 ： 我国的分配制度，社会公平的意义和实现，效率与公平的关系。 五、考情分析 近三年高考本课考查的重点是按生产要素分配，提高效率、促进公平。命题主要以时政、社会热点 或选取、创设具体事例为背景，采用选择题和非选择题两种形式来考查。 促进收入分配公平这一考点是近几年高考命题的高频考点，也是 2014 年高考的命题热点。在复习 时应联系当前收入分配差距较大的实际，结合党和政府有关合理调整收入分配关系的论述，特别是结合 党的十八大精神，深入理解收入分配制度改革、理顺分配关系、实现公平分配的必要性和重要性。 教材梳理 考点解析 典例分析 练习巩固 六、复习方法 ： + + + 七、课时安排： 2 课时，专题训练 2 课时 八、体系构建 1 九、考点梳理 考点一 分配制度 （一）知识梳理 1．生产决定分配 ⑴分配制度：按劳分配为主体、多种分配方式并存。 ⑵客观必然性：①根本原因：生产力决定。生产决定分配； ② 生产资料所有制决定分配方式。在社 会主义初级阶段，实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，相应地就必然实行以 按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。③发展社会主义市场经济的客观要求。 2 ．按劳分配及其作用 ⑴地位：是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基 本原则，在所有分配方式中居于主体地位。 ⑵基本内容和要求 在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动（包括劳动数量 和质量）为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。 ⑶按劳分配的原因 是由我国现实的经济条件决定的。生产资料公有制是实行按劳分配的前提；社会主义公有制条件下 生产力的发展水平是实行按劳分配的物质基础；社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实行按劳分 配的直接原因。 ⑷意义： 有利于促进社会生产的发展，体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。 3．按生产要素分配。 ①内涵：是生产要素所有者凭借对生产要素的所有权参与收益分配。 ②内容： 是否属于 类别 对应形式 劳动收入 储蓄存款利息、股息、股票转让所得、债券的利 按资本要素分配 息、私营企业主的税后利润 否 按土地要素分配 土地、房屋的租金和转让金