小学美术二年级上册《花花衣》教案.docxVIP

《花花衣》 一，组织教学 同学们，让我们一起来做一个小游戏吧？ “如果我要这样做” 二，导入课题 师：大家看，我手里的瓶子漂亮么？ 老师这里还有更好看的瓶子呢，你们想不想看？ 让我们一起来看看吧 ! （图片欣赏） 师：这些瓶子美不美啊？ 生：美 师：那它们到底美在哪里呢？ 生：外形，颜色，花纹 师：哦，这位同学观察的真仔细，非常棒 这些瓶子的花纹都非常美丽，它们身上的花纹像一件件美丽的衣服，你想不想也拥有这么美丽的瓶子呢？ 生：想 师：今天我们就来给身边的瓶子穿上美丽的花花衣。 板书《花花衣》 三、发展阶段 师：同学们可能还不知道，老师可是一位魔术大师，想不想看看老师的魔术表演？ 生：想 师：这是你们喝完就随手丢掉的瓶子，看看它们到了老师手里，会变成什么呢？ 像什么？ 生：花瓶、很漂亮 ：老 打算把它放在我家的客 里， 你想不想也 成像老 一 的魔 大 ？ 那你必 先有一双善于 的眼睛？ 来 一 老 都用了那 些材料和方法来装 的呢？ 生：彩色的 ， 子 先包再扎 : 可是老 得我的花瓶 是不 完美，它的身体太空了，你 有什么方法 它 得更丰富多彩，快来帮帮老 吧！ 生：橡皮泥粘、彩条?? ：真漂亮， 你提醒我 你 有其它的材料和方法 ？一分 的 ， 小 一下生：可以用橡皮泥 ：你能上来演示一下么？大家注意看她是怎么做的老 也忍不住想帮她一把 来 一 我 都用了哪些方法？ 生：搓、按、 ??（ 可以再演示，提醒学生） ：你 有更好的 意么？ 生：剪 、画完再 ?? ：你 的想法真是太棒了，老 很期待你的作品想不想自己 手 一下？ 稍微等一会，我 先来看看 的小朋友是怎么 的， 你能不能从他 的作品中找到一些灵感呢？（播放 片） ：仔 看他 是怎么 的？ 生： 1 、先画再 ——哦， 个方法我 可以借 一下 、用水粉画——老 里有水粉，我准 把它送 表 最好的同学 、剪 、粘 、彩 粘 ： 些方法你有没有想到呢 ? 些同学的 意真是太棒了， 但我相信我 班的同学一定能 作出更好的作品！ 在开始 手吧 巡回指 ， 学生出 的 及 解，指 “大家看，他的作品怎么会 成 了， 大家一起出出主意来帮帮他吧？” 四、作 展 做好的同学把作品拿到展示台上和老 的作品一起展出吧，你 的作品真的 老 眼花 乱 ：你 得 的瓶子最有 意？ 他的哪些地方吸引了你？ 有需要改 的地方么？ 个瓶子的小作者是 ？能 一 你是怎么做的么？ 生： 色搭配，材料 ?? ：看到同学 么有 意的作品老 非常高 ， 也非常佩服咱班同学 么丰富的想象力， 其 生活中 有 多 旧物品可以 行装 ，我 一起来看看， ：能装 的 西真是太多了， 就 我 用 学 的方法，用我 明的大 和灵活的小手， 利用我 身 的 旧材料， 来装扮我 的生活，做一个 境的好孩子！ 收拾好自己的 西，把垃圾 尽垃圾箱，下 ！