8综合情况表-教育管理研究系列.docxVIP

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  • 2021-02-02 发布于天津
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南京理工大学申报高级专业技术职务综合情况表一教育管理研究系列 (2018年度) 自 然 状: 况. 姓名 单 位 性别 出生年月 党政职务 最咼 学位 毕业学校 专 业 毕业时间 进校时间 现学科(一级) 现专业技术职务 现职务任职时间 ()晋升()转评 转评前职务及任职时间 硕博导情况 ()硕导()博导()否 甲报情况 申报层级 研究方向 是否转评 申报次数 之前历年申报年度 ()研究员()副研究员 ()是()否 第 次 政治思想考核 近五年年度考核 岗前培训通过时间 以上内容经单位审 核并签字、盖章。 负责人: 年 月曰 2013 2014 2015 2016 2017 党委审 亥签字: 近五年标志性成果 等育理盘 高教管研课 序号 项目名称 项目类型 (上级主管部门) 经费总额 (万) 起止时间 项目负责人 本人 排序 1 2 3 4 主:请参照南京理工大学主系列专业技术职务申报条件(南理工人〔 2017〕215号)号第十三条“科技和教育教学项目”中的界定 论 文 序号 论文题目 所载刊物名称及刊号 (ISSN/CN/ISBN) 发表时间 本人排序 收录情况 是否为咼 教类核心 1 2 3 4 5 6 主:高教类核心期刊参见〈〈南京理工大学期刊论文投向指南(试行) 》(南理工〔2009〕683号)中的界定,论文发表时间以正式见刊年卷期页码标注的时间为准 报告 文件 序号 报告、规划、政策文件名称 实施时间 实施范围及效果 1 2 3 4 5 6 成果 序号 项目名称 奖励名称 授奖单位 获奖时间 本人排序 1 2 3 4 主:请参照南京理工大学主系列专业技术职务申报条件(南理工人〔 2017〕215号)号第十条“科技和教育教学奖励”中的界定 其他业绩成果 教学 完成课堂教学仕务/王持设计开开发出的新试验项目/王持设计开开发出的新丄程训练项目/指导博士(硕士)研究生 (人数)/指导本科毕业(论文)设计人数 项目 项目名称/项目类型/经费总额/起止时间/本人排序/本人完成经费/项目分类 论文 题目(仅限第一作者及通讯作者)/所载刊物及刊号/论文排名(通讯请注明)/发表时间/收录情况/分区(指SCI/SSC 期刊)/影响因子(指SCI/SSCI期刊) 著作 教材 书名/出版单位及出版号/出版时间/排序/完成字数 成果 奖励 奖励名称/授奖单位/授奖时间/排序 专利 专利名称/专利类型/授权时间/本人排序 省部级 及以上 人才工 程 (省部级及以上)项目名称/取得时间/授予单位 学科实 验室及 课程建 设教育 教学改 革 主要学术业绩及管理业绩 (主要研究方向、起草制定的重要文件和报告名称、取得的重要成果、个人承担的角色、产生的效益等,限 1000字) 我保证上述所填内容真实无误,且知晓并自觉遵守专业技术职务评审工作纪律。如被评为相应的高级专业技术职 务,本人一定遵守学校各项规章制度,并自愿在校内服务两个聘期,若在此期间内离校,则愿按学校的有关规定执行。 月 日 申报人(签字): 年 单位综合考核 及推荐意见 组长: 年 月 日 评议组 表 决 结 果 组长: 意见 应到 人数 实到 人数 同意 反对 弃权 年 月 日 学科评审组 表 决 结 果 组长: 意见 应到 人数 实到 人数 同意 反对 弃权 年 月 日

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