语文教师学习教学的自我总结计划.docxVIP

语文教师教学的自我总结 光阴似箭，岁月如梭，转眼一学期的教学工作已经结束。本学期，我继续担任五年级的语文教学工作，回首这一学期的教学工作，感触颇深。 一、基本情况分析： 本班学生 49 人，部分学生头脑聪明灵活，求知欲强，个别模仿性强，对语文学习充满了浓厚的兴趣， 特别是在阅读方面以及在写作文方面表现得尤为突出。而部分学生虽然能按时完成作业， 上课安静听讲，却未能积极开动脑筋思考问题，未能大胆发表自己的见解。还有个别学生则有“厌学”的症状，表现在家庭作业长期欠交，学习消极应付，成绩不理想。 针对上学期本班学生所表现出来的特征， 本人在本学期对语文教学工作做了些调整，也取得了一些成绩和经验，现作出总结。 二、提高教学质量的做法 （一）抓基础知识和基本技能 在上学期期末考试中， 显示出本班的基础知识掌握得不够扎实， 本学期在这方面进行了狠抓。 如对课文的生字新词和要求背诵的内容， 一定要全班同学都过关。对于学习的重点，容易失分的知识， 我则采用了多种形式的练习， 小结方法，练习巩固等， 争取绝大部分学生在课堂里过关。 另外，对于学生马虎做作业书潦草的现象，我要求全班学生做作业一律用钢笔书写， 课余让他们练写字帖。 一学期下来，学生在字词句方面的知识得到了巩固， 提高了他们学习的基本技能和语 牛牛文库 海量资料分享 文能力。 （二）做好学习方法的指导 俗话说，“磨刀不误砍柴功” 。最重