部编版本小学五年级下册的语文第五单元复习学习教学计划.docxVIP

第五单元教学计划 单元说明： 本组教材围绕“作者笔下的人”这一主题安排了两篇课文《人物描写一组》 《刷子李》以及习作例文、 习作等项教学内容。 阅读本组课文让学生学习课文中 描写人物的方法。 单元重点： （1）教学时，引导学生通过课文中动作、语言、神态的描写，了解描写人 物的方法。 （2）在习作教学中，指导学生尝试运用描写人物的基本方法，尝试把一个 人的特点写具体。 单元教学建议： 引导学生关注和阅读单元首页，形成对单元的整体认识。 教学要点和课时安排 内容 教学要点 课时 教学建议 1. 自主学习字词。 自主阅读，合作探 2. 正确、流利地朗读课文， 体会人物 究。 的性格特点。 3. 理解课文内容，学习作者抓住人物 的动作、语言、外貌、心理活动等描 13. 人物描 写人物的方法。 3 写一组 4. 激发学生阅读名著的兴趣。 1. 学会生字新词。 课前阅读，自读自 2. 有感情地朗读课文， 了解一位普通 悟，合作交流。 14. 刷子李 手艺人高超的技艺。 2 3. 学习刻画人物的方法。 1. 了解人物的性格特点。 阅读感悟，交流深 2. 结合批注了解课文描写人物的方 化。 习作例文 法及其好处。 3. 总结描写人物的方法， 学会运用多 种方法表现人物形象。 2 1. 通过多种途径收集人物典型的事 1. 互相交流，打开 习作：形形 例和相关材料 , 了解人物的特点。 思路。 色色