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工科研究生科研能力培养初探 科研能力的培养是研究生教育中的核心内容，是培养创新能力的关键。 本文针对近年来硏究生科硏能力培养的现状和存在的问题，对研究生科研能力 培养的方法和途径进行了探讨。通过教育教学和科硏互动、强化科硏实践、实行 全过程管理,可以有效地提高研究生的科研能力。 创新意识和创新能力是硏究生教育学习最重要的素质，而科硏能力则是硏究生 创新能力的核心内容和集中体现。研究生科研能力，概括地说是指研究生在各科 学领域独立从事科学研究的能力,它是研究生进行科研活动的基本要素。 一个缺乏科研能力的硏究生是很难进行和完成科硏活动的，也很难按照开题要 求圆满完成毕业课题研究任务”当然更谈不上产生创造性的硏究成果。因此,强 化研究生科研能力的培养是研究生教育的根本任务。 当前研究生科研能力培养的现状 近年来，随着我国高校逐年增加研究生的录取数量，如何确保研究生培养质 量，培养创新型人才，已经成为社会关注的焦点。目前在我院研究生科研能力培 养中还不同程度存在以下问题： :L.科研能力的培养还没有很好地渗透到教学中去。当前在硏究生教学和考核的 各个环节上,普遍存在重理论轻科研的问题，远远没有突出科研能力培养的主体 地位。首先在课程设置和选择上,缺乏科硏方法和实践能力培养的课程;其次， 在授课方式上，过于强调标准化、形式化,束缚了教员授课的激情，与课程标准 的严格对照也使得教员最新的研究成