陕西省榆林育才中学高中数学第2章《圆锥曲线与方程》2.1.1椭圆及其标准方程导学案(无答案)北师大版选修1.docxVIP

陕西省榆林育才中学高中数学第2章《圆锥曲线与方程》2.1.1椭圆及其 标准方程导学案（无答案）北师大版选修 1-1 学习目标：1、理解椭圆的概念，掌握椭圆的定义、会用椭 圆的定义解决实际问题； 2、 理解椭圆标准方程的推导过程及化简无理方程的常用的方法； 3、 了解求椭圆的动点的伴随点的轨迹方程的一般方法. 重点、难点：理解椭圆的概念，掌握椭圆的定义；理解 椭圆标准方程的推导过程及化简无理方程的 常用的方法 自主学习 1■引导学生Y探究P庾上歸问题，谁备无弹性细绳子一条（约號诡一端结个套，另一端是活动 的），图钉两个）.当套上铅笔，子，移动笔尖，JS出的图形是椭團.启发性揚习；衽这一 过程中，你I总说出移动的莹小（动点）満足的几何条件是什么？ 2.由上述採究过程容易得封懦圆的定义： .其中这两平定点叫做椭圆的 ,两定点间的距腳Hism圜的 , 码动点设为m时，卩为舷尸=｛切阿呦|亠｝? 合作探究 椭圆标准方程的推导过程（见教材）： 思考：（1）已知图形，建立直角坐标系的一般性要求是什么？第一、充分利用图形的对称性； 第二、注意图形的特殊性和一般性关系. （2）无理方程的化简过程是教学的难点，注意无理方程的两次移项、平方整理. （3）设参量b的意义：第一、便于写出椭圆的标准方程；第二、 a, b, c的关系有明显的几 何意义. （4）类比：写出焦点在 轴上，中心在原点的椭圆的标准