陕西省榆林育才中学高中数学第2章《平面向量》6平面向量的坐标(1)导学案北师大版必修4.docxVIP

陕西省榆林育才中学高中数学 第2章《平面向量》6平面向量的坐标(1) 导学案北师大版必修4 使用说明 认真研究学习目标，仔细阅读课本，提前预习，完成自主学习内容. 课堂积极讨论，大胆展示，小组内完成合作探究部分并总结. 学习目标 掌握平面向量的正交分解及其坐标表示 会用坐标表示向量的加法、减法以及数乘向量运算，进一步培养学生的运算能力 ? 通过学习向 量的坐标表示，使学生进一步了解数形结合思想，认识事物之间的相互联系，培养 学生辨证思维能力. 学习重点平面向量的坐标运算. 学习难点平面向量坐标运算的理解和运用. 一、自主学习 1.向量的坐标表示： a为坐■对实a都可(1)在平面直角坐标系中，分别取与 x轴、y轴方向相同的两个单位向量 a为坐 ■对实 a都可 数 x、y使得OP? 数 x、y使得OP? ,因此a 这样，平面内的任一向量 ，记作a =以由实数x、y唯一确定.我们把有序实数对 x, y叫做向量 ，记作a = 其中 就是点P的_坐标. (2)平面向量 坐标表示的加法、减法及数乘公式: 设 a (X1，yJ,b 区风)， R,则 a b , a b , a TOC \o 1-5 \h \z 即:两个向量和与差的坐标分别等于这两个向量相应坐标的 . 实数与向量的积的坐标分别等于用这个实数与向量相应坐标的 . (3)给定点 A (x-yJB (X2』2)，则 0