小班德育教案.大家一起玩.docxVIP

大家一起玩 活动目标： 、引导幼儿与同伴友好相处，学会分享。 、通过活动使幼儿体验，大家一起玩的快乐。 、培养幼儿合群、乐群的性格。活动准备： 挂图、磁带、录音机、积木、玩具轮胎活动过程： １、导入：宝宝们，我们一起听音乐做动作吧，（听儿童歌曲《幸福拍手歌》做各种动作，如：拍手、跺脚、拍肩）我们做动作真开心呀。有个叫兰兰的小朋友也上幼儿园了，我们一起看看兰兰在幼儿园玩的开心吗？ 、出示挂图，幼儿观看。 图一、这个小朋友叫兰兰，你们看她在干什么？（搭积木），她和谁在玩？你 觉得兰兰一个人玩快乐吗？你喜欢怎样玩？那后来又发生了什么事了呢？请看下图。 图二、兰兰怎么了？她为什么生气了？鼓励幼儿想办法：你能不能想个办法让 她快乐起来呢？（幼儿说自己的办法）小朋友想的办法真好，让我们看看兰兰的小 伙伴是怎样做的？ 图三、小伙伴哄她（对不起，我不是故意的，你别生气了），兰兰听到小伙伴 的道歉还生气么？对，不生气了。那后来会怎么样呢？宝宝们，你们猜一下？（幼 儿自己说）下面我们看一下你们猜的对不对？ 图四、兰兰和小伙伴一起玩，真快乐呀！ 、老师提问： 你们觉得兰兰一个人玩快乐，还是大家一起玩快乐？你喜欢一个人玩还是和大 家一起玩，当你和小朋友玩玩具或做游戏时，不小心碰到了别人或者碰坏了别人搭好的积木时，你该怎么办呢？（个别幼儿回答）对了，要说对不起，要向别人道歉，这样别人就不生气了。老师给你们准备了玩具，要大家一起玩，看看是不是很快乐呢？ 、幼儿玩玩具，体验大家一起玩的快乐，教师巡回指导幼儿，如发现一个人玩玩具，教师引导幼儿和大家一起玩。 、请小朋友说：你刚才是怎样玩玩具的？大家一起玩快乐吗？大家一起玩玩 具真快乐，以后大家有好吃的也要大家一块吃，现在大家都成了好朋友了，我们做 个《找朋友》的游戏吧！ 活动结束： 宝宝们都找到了自己的好朋友， 现在，我们和好朋友手拉手一块出去做游戏吧。（播放＜幸福拍手歌＞带出）