山东省冠县武训高级中学高三语文复习课件：古代诗歌鉴赏第二节常见考点二.docx

第9 第9章 扩步糸统调音 T甌第 T甌第9章扩步糸统调音 析。 析。(★) 答： 扩步糸统调音 扩步糸统调音 常见考点二感人心者，莫先乎情 ——理解、领悟诗歌的思想感情 5年高考考点解读解析答案音频鉴赏 5年高考 考点解读 解析答案 音频鉴赏4 1. (2012-大纲全国)阅读下面这首唐诗，然后 回答问题。 修 雨过闲田地, 翻思向春日, 几处随流水, 只应松自立, 睦［注］ 重重落叶红。 肯信有秋风。 河边乱暮空 而不与君同。 【注】 晚唐诗人。 (1)从写落叶的角度看，第二联与一、三两 联的不同是如何体现出来的？这样写有什 么作用？ 答： (2)本诗最后一联为什么要写松？请简要分 5年高考| 解析I隣*誉频鉴赏- 本题从表达技巧和意象选择的角度考查对诗歌内容的理解。 (1)第二联“翻思”“肯信”赋予落叶以人的情感，说它念及以前春日的和 暖，自知应有秋风的萧瑟，这是充满理性的思考。一、三联写到了落 叶的颜色，写到了落叶“随流水”“乱暮空”的衰败。这样写从不同的角 度，更富变化地写出叶落之凄惨和无可奈何。 (2)立松和落叶构成鲜明的对比，一四季常青，一飘零四方。景语即情 语，这情就是对落叶的感慨和同情，就是对不畏秋风摧残的松的赞叹 和向往。 5年高考 考点解读 解析 答案|音频鉴赏吟 1. (2012-大纲全国)阅读下面这首唐诗，然后 回答问题。 修 雨过闲田地, 翻思向