粤教版小学一年级道德与法治下册六月的喜悦.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES3 六月的喜悦 【教学目标】 1．知识与能力： （1）让同学们知道戴上红领巾的感受，戴上红领巾是一件非常自豪是的事情，要做一个合格的小少先队员。 （2）体会入队的喜悦和光荣，增强作为一名少先队员的责任感。 （3）想想六一儿童节有哪些活动，和班级同学商量，举办一次难忘的六一儿童节活动。 2．过程与方法： （1）通过向学生展示素材，让同学们体验到戴上红领巾的骄傲与自豪，通过举办六一儿童节的活动，让同学们体验到六一儿童节的喜悦。 （2）引导学生感受儿童节的欢乐气氛和生活的美好。 （3）积极开动脑筋，能够提出自己的建议或看法。 3．情感态度与价值观： （1）了解入队的仪式以及红领巾、队礼、呼号等的意义，学会系红领巾、呼号和唱队歌。 （2）爱护红领巾，并以实际行动为红领巾争光。 【教学重难点】 1．想一想该怎样成为一个合格的少先队员？举办六一儿童节的活动，说说你自己最喜欢的六一节活动。 2．懂得红领巾的象征意义，激发少先队员积极进取的精神。 3．学会爱惜和保护红领巾，重点让学生理解爱红领巾不只是保持它的整洁，并用实际行动为红领巾添光彩。 4．在实际行动中去做一个合格的少先队员，过一个非常有意义的六一儿童节，体验六月的喜悦。 5．明白怎样为红领巾添光彩。 【教学准备】 教师准备教学所用的素材与PPT，学生准备六一节活动的点子。 【教学过程】 （一）导入 师：