开题报告我国电子政务的发展对策研究.docVIP

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  • 2021-02-04 发布于广东
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开题报告我国电子政务的发展对策研究.doc

金阪科扶罗院 毕 业设计(论 文)开 题报告 设计(论文)题目: 我国电子政务的发展对策研究 学生姓名: 学号: 专 业: 行政管理 所在学院: 人文学院 指导教师: 职 称: 进咂 2011年12月30日 开题报告填写要求 开题报告(含“文献综述”)作为毕业设计(论文) 答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告 应在指导教师指导下,由学生在毕业设计(论文)工作前 期内完成,经指导教师签署意见及所在专业审查后生效; 开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处 统一设计的电子文档标准格式打印,禁止打印在其它纸上 后剪贴,完成后应及时交给指导教师签署意见; 3?“文献综述”应按论文的格式成文,并直接书写(或 打印)在本开题报告第一栏目内,学生写文献综述的参考 文献应不少于15篇(不包括辞典、手册); 有关年月日等日期的填写,应当按照国标GB/T 7408 -94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》 规定的要求,一律用阿拉伯数字书写。如“2004年4月26 日”或 2004-04-26o 5、 开题报告(文献综述)字体请按宋体、小四号书写, 行间距1?5倍。 毕业设计(论 文)开题报告 结合毕业设计(论文)课题情况,根据所查阅的文献资料,每人撰 写1000字左右的文献综述: 一、 研究背景: 随着信息技术的迅猛发展,特别是互联网技术的普及与应用,推进政府部门办 公自动化、网络化以及全面的信息共享已成为政府发展的大趋势。分析我国电子政 务建设现状及问题,并提岀电子政务建设的有效对策,对于推动电子政务建设,提 高行政效率起到一定的作用。 二、 研究现状: 已掌握的文献资料显示,理论界主要从以下儿方面展开了相关研究: 1、 我国电子政务的发展现状 根据文献资料掌握的情况,将我国电子政务的发展特点概括为以下几方面: 一是起点较低,信息化基础薄弱。刘丽红(2009)指出,我国从20世纪80年 代起才开始尝试和逐步推行办公自动化,许多地方政府的办公设备仍然比较陈旧落 后,根本无法满足电子政务的信息化要求。李新仕(2006)也认为,我国信息基础 设施落后,总体信息化水平低,冃前还在进行远远落后于西方国家的办公自动化建 设。 二是发展迅速但不平衡。电子政务的不平衡现象,主要表现在地区的不平衡、 行业的不平衡和城乡的不平衡。刘爱荣(2006)指出,东部沿海地区、大城市发展 较快,如北京、上海、福建、广东等地,我国其它地方政府和行业部门的电子政务 发展相对迟缓。吴昊,孙宝文(2009)认为,中西部地区总体建设水平落后于东部, 但差距主要体现在资金投入等硬件设施上,而不是对信息化的认识上。 三是政府上网工程已初具规模,成效显著。金莲,苏国君(2008)和宋沛军(2005) 都指出,我国很重视电子政务的发展,绝大部分政府部门都已建立互联网站,并且 大多数政府网站都已实现了通过网络向社会、公民发布政务信息的功能。 2、 我国电子政务发展中存在的问题 第一,电子政务发展缺乏整体规划和统一的标准 在国外,发展屯子政务建设必须解决的关键问题之一是要搞好整体规划,制定 统一的技术标准。而我国至今还没有制定宏观发展规划,也没有出台统一的技术标 准,这在一定程度上制约了我国电子政务的发展。张博(2008)指出了这一问题。 李新仕(2006)同样这么认为,并指出这一问题既给国家造成大量的浪费,也给政 府工作带来不必要的被动。 第二,政府公务员在电子政务认识和观念上还存在问题 在电子政务的发展过程中,广大公务员对电子政务的系统性及其在信息化建设 当中的地位认识不全而。费蓉(2007)指出政府公务人员消极回避电子政务。晁育 峰,张勇(2006)提出了公务员对电子政务两种错误的认识:一种是把电子政务仅 仅当作政府部门的计算机化,不重视软件的开发和政府业务流程的整合,一种是把 电子政务等同于政府上网,并认为这些都是只注重信息手段而忽视政府业务流程改 进的结果。 而刘晓辉(2009)提出公务员保守陈腐的行政观念和传统政府管理模式,已成 为电子政务建设的阻力之一,并强调公务员观念的转变已成为电子政务能否顺利发 展的关键。 第三,电子政务缺乏有效的法律保障 冃前,我国在电子政务立法这一重要环节上极为滞后,现行的各种法律法规已 明显不适应屯子政务的发展,许多方面也基本上处于空白,缺少详细的法律法规。 法律法规的欠缺成为电子政务发展的一大阻碍。刘丽红(2009)明确地指出了这一 问题,并进行了分析和论述。刘爱荣(2006)认为法律法规缺乏,相应制约着电子 政务的发展。 第四,电子政务存在“信息孤岛”和“信息鸿沟”现象 在我国,自电子政务发展来,由于认识上的误区,各级政府在推进屯子政务方 面,存在一定的盲目性,各自为政、自成一体、不联不通、没有有效整合,无法

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