《统计学》-第4章-习题答案.docxVIP

思考与练习 1.怎样确定假设检验问题的零假设和备择假设？ 一般根据以下几个原则设置零假设和备择假设：把研究者要证明的假设作为备择假设； 将所作出的声明作为零假设；把现状作为零假设；把不能轻易否定的假设作为零假设。 2?什么是抽样分布？常用的抽样分布有哪些？ 抽样分布是指统计量的概率分布。 从总体中抽取一个样本量为 n的随机样本，我们可以 计算出统计量的一个值；如果从总体中重复抽取样本量为 n的样本，就可以得到统计量的多 个值。统计量的抽样分布就是这一统计量所有可能值的概率分布。 常用的抽样分布有正态分布、 t分布、F分布、2分布。 3?假设检验有哪些步骤？ 假设检验一般可以分为以下几个步骤： 1） 根据实际问题提出一对假设（零假设和备择假设）； 2） 构造某个适当的检验统计量，并确定其在零假设成立时的分布； 3） 根据观测的样本计算检验统计量的值； 4） 根据指定的显著性水平确定检验统计量的临界值并进而给出拒绝域； 5） 根据决策规则得出拒绝或不能拒绝零假设的结论。 单侧和双侧假设检验问题的拒绝域有何区别？ 单侧检验的拒绝域为检验统计量取值的单侧区间， 双侧检验问题的拒绝域为检验统计量 取值的双侧区间 怎样理解假设检验问题的 p值？如何根据p值和显著性水平的关系得出检验结论？ p值是在零假设成立的条件下，出现检验统计量的样本观测结果或更极端结果的概率， 是能拒绝Ho的 的最小值。 将P值与显著性水平a比较，当p值小于a时拒绝零假设。当p值大于等于0时接受零假设。 根据表4-3对100名儿童随机调查的结果（数据文件：看电视时间 .sav）,能否认为 （1）该地区儿童平均看电视的时间等于 25.5小时？ 解：在SPSS中打开相应的数据文件， 选择“分析” “比较均值” “单样本t检验”， 在弹出的对话框中将体重变量作为检验变量，检验值框中填入 25.5，其余使用系统默认值， 输出结果如表1。 表1单样本t检验 检验值=25.5 t df Sig.（双侧） 均值差值 差分的95%置信区间 下限 上限 体重 2.020 99 .046 1.6910 0.030 3.352 根据题目的要求，这里应采用双侧检验，零假设和备择假设为： Ho： 25.5 Hi : 25.5。表1中给出的Sig.（双侧）就是双侧检验时的 p值。 这里p值=0.046，小于0.05，因此检验的结论是拒绝总体均值等于 25.5的零假设。 （2） 该地区儿童平均看电视的时间小于 25.5小时？ 解：根据题目的要求，这里应采用单侧检验，零假设和备择假设为： H0 : 25.5 H 1 : 25.5。 根据p值定义，表1中给出的Sig.（双侧）值=P（T 2.020） P（T 2.020） 0.046， 对于此题目的单侧检验， p值=P（T 2.020） 1 0.046/2 0.977，大于0.05，因此检验 的结论是接受零假设，没有充分理由认为该地区儿童平均看电视的时间小于 25.5小时。 （3） 该地区儿童平均看电视的时间大于 25.5小时？ 解：根据题目的要求，这里应采用单侧检验，零假设和备择假设为： H0 : 25.5 H 1 : 25.5。 根据p值定义，对于此题目的单侧检验， p值=P（T 2.020） 0.046/2 0.023，小于 0.05，因此检验的结论是拒绝零假设，有理由认为该地区儿童平均看电视的时间大于 25.5 小时。 一培训机构拟在会计学和管理学之间选择一门专业进行培训，在确定培训专业之前 在当地进行了一项薪水调查。分别从两个专业的大学毕生中抽取 10个人调查他们的年薪， 结果得到数据如表 4-12。假设总体服从正态分布，把数据整理成两个变量（专业、收入） 的形式，使用统计软件检验在 5%的显著性水平下检验总体中两个专业的平均年薪有无显著 差异。 表4-12 两个专业大学毕业生的年薪（单位：万元） 会计 4.6 3.8 4.2 5.0 5.5 4.8 8.0 6.2 6.7 3.2 管理 4.5 6.9 4.0 9.0 3.6 6.3 5.0 7.9 3.5 2.4 解：在SPSS中输入相应数据，选择“分析” “比较均值” “独立样本t检验”，弹 出的对话框中，把年薪变量作为检验变量，专业作为分组变量。然后单击“定义组”按钮来 设置分组规则，这里在两个矩形框中分别输入 0和1,单击“继续”返回主对话框，单击“确 定”。输出结果如表2。 表2 SPSS两个独立样本均值t检验的输出结果 方差是否相等的 Levene检验 均值是否相等的t检验 差分95%置信区 间 F Sig. t df Sig.（双 侧） 均值差 值 标准误 差值 下限 上限 身 假设方差相等 1.746 .203 .145 18 .886 .1200 .8278 -1.6191