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- 2021-02-02 发布于河北
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课题
二次根式的加减
课 型
新
授 课
授
时间
(1)
使学生掌握二次根式的运算方法,
明确数的运算顺序
、运算律及乘法公 式
教学
在二次根式的运算中仍然适用; .
目标
正确运用二次根式的性质及运算法则进行二次根式的混合运算。
教
学
流
程
设
计
学
生
自
学
反思与纠错
一复习巩固
(1) 2 38
1
12
1
50
( 2) 2 3
8
1
12
1
50
2
5
2
5
思考 :在进行二次根式的混合运算时,我们曾学过的整式运算的运算律仍然适用吗?
二、问题导学
活动一:计 算:
(1) (
5
2 3) 15
(2) ( 3 2 2 )(2 32 )
12
活动 二:计算:
(1) ( 32) ( 32)
(2) (3 2 5) 2
活动三:思维拓展:
1. 若 x= 2 -1 ,则 x2+2x+1=________.
2、已知 x 3 2 , y 3 2 ,则 x3 y xy3 ________ ____
1
3.在 Rt△ ABC中,∠ C=90°, AB=3 2 ,AC= 2 2 ,求 Rt △ABC 的周长和
面积 .
★4、 已知 a 3 2, b 3 2, 求 a2 ab b2的值。
三、课堂小结
四、课堂检测:
1、计算:
(1)( 3 +2 2 )× 6 ; ( 2) 5 ×( 10 - 5 )
(3) (
1
27
24 3
2 ) 12 ( 4)(
5 +1)(
5 -1 );
3
3
((
(5) ( 3
2
2)
2 已知 a 1 2, b 2 1,求 a2 ab b2的值 .
2
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