初中校本课程_友好交往，健康成长教学课件设计.ppt

活动背景 进入青春期的初中学生，生理、心理发生着急剧变化，他们渴望有人理解他们，更渴望能给他们一个正确、及时的引导，尤其是在对异性的渴慕和交往的问题上，更需要对他们进行积极、正确的引导。 少男少女之间互相欣赏，互相吸引，这是走向成熟的表现，但这一阶段，由于年龄、知识和社会经验等原因，对社会、情感、伦理、人生成长真正的涵义还理解不深，如果不好好地把握自己，或许因为一个小小的闪失，就会影响自己的生活和学习，甚至是未来的发展，造成终生遗憾。 活动目地 1.通过本次活动使学生能够学生掌握正确的交往方法，并通过案例讨论异性交往存在的问题以及应对的措施，帮助学生树立健康的异性交往观念。 2.了解交往和成长中应注意的一些准则，做到与朋友较好地相处 3.调查表、案例、多媒体课件 友好交往 健康成长 活 动 过 程 一、音乐暖身活动，引出主题 二、活动：游戏“建桥”，体会合作 三、绿鹅的故事 四、案例分析 五、教师总结 六、拓展活动 热身活动（一） 猜 一 猜 这首歌 是送给 谁的？ 热身活动（一） 猜 一 猜 这首歌 是送给 谁的？ 热身活动 谈话引出话题 1、在活动前我先送给男生、女生各一首歌，并鼓励几名学生到中间和大家一起唱，配有舞蹈或动作更好。（播放《我是女生》、《对面的女孩看过来》，每首歌一分半钟左右） 从两首歌的内容可以看出，一首写的是女生，一首写的是男生，我们班有男生有女生，交往不可避免，大家是不是也很希望彼此交往，大家是不是又有点不好意思?还是害怕老师和家长说?其实不然，家长和老师是支持你们健康交往的。 学生讨论：听完歌曲后你有什么感受?现在心情如何? 《十日谈》中的《绿鹅》的故事? 一个老学究为了让自已的儿子成就一番大的事业 ，认为只要不近女色 ，就会前途广阔，于是从小就把其子关在一个屋子里，不许外出，不见女人， 就这样长大成人了，看着儿子的学业有成 。秉性真象其所想， 于是一天，决定带儿子出外，签定其效果。 阳光灿烂，春风和缓，男男女女，花花绿绿 。 儿子看着外面的一切。感到新鲜极了，老学究问儿子，说：你要什么？说，老爹给你买，儿子看了好多好玩的东西, 便指着一个着鲜艳衣服的女子说。那是什么？ 学究气坏了。 便说：绿鹅 ?。 儿子什么也没有要，决定回家 。 学究最后问道“ 你什么也不要吗，儿子 ? ？儿子嘟嘟嚷嚷道： 我要绿鹅！！ 男女生相互吸引是人的天性?，我们不要随意抹杀这种天性 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 做尘世中的红男绿女有何不好？ ?  　　 活动一：游戏“建桥”，体会合作 师： 1．宣布做桥规则。（只准用报纸，桥的形状、样式不限，看哪组做得又快又好） 2．在刚才的活动中，你觉得应注意哪些问题呢? 生： 1．每组用一张报纸建成一座桥，并给桥取名。（6人一组，男女混合） 2．按建成顺序各小组派一位代表简单介绍这座桥，并说明是如何搭建的。 活动二：团结的力量 体验交往 《众志成城》 活动规则： 1.以地上一块地板砖为“城”（约60cm×60cm）。 2．运动员可以用任何方式进入“城”内，但脚都不能站在“城”外，要求“运动员”全部在“城”内 3．观察员要注意：哪个组同学协调一致、团结一心、动作迅速、组成“城”的人数多。 4．通过刚才的活动，我们来说一说小组成功与失败的经验和体会。 学生活动： 同性小组谈经验： 异性小组谈体会： 观察员谈感想： 1．每次请6个学生做运动员，其余的学生做观察员。先请两组同性同学组成小组做游戏，再请两组异性同学组成小组做游戏。游戏时，要求观察员注意观察。 2．现场采访：同性小组与异性小组有什么不同?游戏过后，你有什么发现?有什么感受? 同性小组： 异性小组： 观察员： 活动三：情景分析讨论交往原则 1．案例一 李磊是一位又矮又瘦的初一男生。他总觉得自己长得没有男子汉 的形象，平时害怕与女生打交道，觉得女生看不起自己，担心与 女生交往会遭到拒绝。看到别的男生都能和女生很自然地交往， 他感到很苦恼。为此，他也想改变自己的不良境况。一次，他在 做数学题时遇到了一道难道，便鼓足勇气，带着几分紧张向一位 学习成绩好的女生张怡请教。碰巧张怡有急事，就让他等她回来 再一起探讨。李磊马上觉得很没面子，从此就更不愿意与女生交 往了。 问题：你认为李磊在男女生交往中存在哪些问题?请为他出谋划策。 案例二 刘明借小晴的字典用，用完了，刘明还给了小晴，并对她说：“字典里夹着一个好东西。”小晴一看，原来是张纸条，上面写