粤教粤科版小学四年级科学下册认识太阳.doc

PAGE1 / NUMPAGES3 认识太阳 【教学目标】 1．使学生了解太阳的基本知识和合理利用太阳能的方法。 2．使学生了解到事实与证据在科学探究活动中的作用与意义。 3．激发学生参与科学探究学习的乐趣，培养学生的观察能力、实验能力和操作能力。 【教学重难点】 重点：了解太阳的基本知识，知道太阳是地球能源的主要供给者。 难点：太阳体积的大小、距离的远近和温度的高低的认识。 【教学过程】 一、导入新课 同学们，前几天五一节放假，老师把家里的被子搬出去晒了一下。晚上睡觉时，老师5岁的女儿一钻被窝就跟我说：“爸爸，被窝里好舒服啊。”老师想问一下：“同学们，你们有过这样类似的经历吗？” 学生回答“有”。 “是谁造成了这个奇妙的结果呢？”（太阳） 好，那我们就一起走进今天的科学世界，共同学习新课——《认识太阳》。 二、讲授新课 1．对于太阳，你有什么问题要问吗？ 学生提出问题，归纳为： （1）太阳有多大？ （2）太阳离我们有多远？ （3）太阳的温度有多高？ （4）…… 2．了解太阳的基本知识 （1）太阳的体积很大很大，大约是地球的130万倍。 （2）太阳离我们地球约1.5亿千米。 （3）太阳表面的温度达到约6000摄氏度，内部温度高达1500万摄氏度到2000万摄氏度。 3．观察太阳，数据分析 （1）那说那么大、那么热又离我们那么远的太阳究竟带给我们什么呢？让我们仔细的观察一下它吧。 注意：学生在观察“太阳给我们带来光明和温暖”时，要特别强调注意“安全提示，保护眼睛”。正确地进行观察，不要直视太阳，以免伤害眼睛。 （2）观察《向阳处和背阴处温度比较表》 序号 时间 向阳处 背阴处 地点 温度 地点 温度 1 5月4日 学校操场 23℃ 教学楼后 20℃ 2 5月5日 校大门前 26℃ 门卫室内 21℃ 3 5月6日 教室走廊 21℃ 教室门后 18℃ 通过对以上数据分析比较，你有什么发现？ 总结：太阳给我们带来温暖。 师：其实太阳除了为我们带来温暖外，还带了什么？ 学生回答出：太阳还给我们带来了光明。 师：用生活中的例子说一说太阳给我们带来了光明和温暖。 学生回答：夏天树荫下凉快，冬天阳光下温暖；阳光下的雪化得快，背阴处的雪化得慢；夏天太热时，可以打一把遮阳伞；太阳出来了，天就亮了，太阳落山，天就黑了；阴天教室内要打开电灯补充光源等。 三、课程小结 太阳是一个自己能发光发热的巨大球体，它给我们带来了光明和温暖。太阳每时每刻都释放出大量的太阳能，虽然只有其中很少的一部分能到达地球，却已足够满足地球上一切生物生命活动的需要了。