粤教粤科版小学四年级科学下册酢浆草和狗尾草.doc

PAGE1 / NUMPAGES3 醡浆草和狗尾草 【教学目标】 科学概念： 小草和大树一样，具有生命体的共同特征。 大树和小草的主要不同之处在于植株的高矮、茎的粗细和质地。 大树和小草都有生长在土壤中，都有绿色的叶，都会开花结果，都需要水分、阳光和空气。 过程与方法： 能描绘醡浆草和狗尾草以及其他小草的主要形态特征。 情感、态度、价值观： 体会到小草和大树一样，是一个个活生生的生命体，具有爱护小草，不践踏小草的意识。 【教学重难点】 能描绘醡浆草和狗尾草以及其他小草的主要形态特征。 【教学过程】 一、认识常见的小草 1．师生交流：在校园里不仅有高大的树木，还有低矮的小草。我们认识这些小草吗？这些小草长在校园的哪些地方？ 2．教师指导：对不知名的小草怎么认识？提供认识的方法及资料。 二、认识酢浆草和狗尾草 酢浆草和狗尾草都是野地里常见的植物，我们能在草地、荒野或小道旁找到它们。观察酢浆草和狗尾草的各个组成部分，描述其植株特点。 1．教师引导：在校园、田野、路旁、果园中都能找到酢浆草和狗尾草。 （1）狗尾草为什么叫狗尾草？ 是呀，它的果实串毛茸茸的，很像狗尾巴。它是一年生杂草，各地都有分布。 （2）酢浆草有几片叶瓣，什么样的酢浆草被称为四叶草？ 三片叶瓣，有四片叶瓣的时候被大家称为四叶草，幸运的象征。 2．观察记录要求：运用前面学过的观察顺序、观察方法、记录方法来观察记录一株狗尾草。 3．（启发引导：从植物器官及生存环境、生长年限、生长变化规律等方面比较）不同的小草千姿百态，各有差异，但是它们之间存在着很多共同特征，说说你对小草的想法，是呀，小草虽小，但也十分可爱，我们应当呵护它们。 三、比较樟树和狗尾草 1．引导讨论：可以从哪些方面比较樟树和狗尾草的相同和不同之处？ 2．比较完成对比表格： 3．交流汇报：樟树和狗尾草的相同和不同。引导学生了解：像樟树茎一样的茎叫木质茎，像狗尾草一样的茎叫草质茎。（让学生在汇报中能使用这些词语即可，不要求对概念进行背诵，以下木本植物和草本植物例同。 四、寻觅身边的小草 酢浆草和狗尾草属于草本植物。它们的植株比较低矮，通常具有质地柔软的草质茎。 观察周围的植物，哪些与酢浆草和狗尾草相似呢？ 1．教师引导：在校园、田野、路旁、果园中寻找相似的小草 2．记录植株特征 3．查询它们的名字 4．展示与分享 【教学反思】 课前，学生已经观察了校园内外的植株，并有了初步的观察方法，所以在上课前用迁移法引导学生观察小草就非常自然。 本课内容主要分两部分：一是观察小草，二是比较大树和小草的异同。教材选取狗尾草和酢浆草为代表，重点观察其茎和果，其间可用列举法说明木质茎和草质茎的区别，也可自然得出草本植物和木本植物名称。然后通过与其他小草的比较，得出小草茎细、植株矮小、质地较软、土壤中的根细而浅的共性。