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- 2021-02-02 发布于河北
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《9.1 青藏地区的自然特征与农业》
一、教学目标
能 够 运 用 地 图 说 出 青 藏 地 区 的 位 置 和 范 围 。
2.能够运用地图和资料说出青藏地区的自然地理特征。
3.能够举例说明青藏地区自然环境对人们生产、生活的影响,并分析原因。
二、教学重点、难点
【教学重点】: 掌 握 青 藏 地 区 的 位 置 、 范 围 及 自 然 地 理 特 征 。
【教学难点】: 了 解 青 藏 地 区 自 然 环 境 对 人 们 生 产 、 生 活 的 影 响 及 原 因 。
三 、 教 学 方 法
学 生 自 主 学 习 、 小 组 合 作 探 究
四 、 教 学 工 具
课 本 、 多 媒 体
五、教学准备
【 教 师 准 备 】 应 用 网 络 查 找 一 组 典 型 的 青 藏 地 区 图 片 , 及 添 加 相 关 背 景 音乐 , 制 作 多 媒 体 课 件 , 作 为 本 节 课 的 导 入 部 分 , 促 进 学 生 的 学 习 兴 趣 。
【 学 生 准 备 】 组 织 同 学 们 以 小 组 为 单 位 收 集 藏 族 的 资 料 , 介 绍 藏 族 主 要 的生 活 特 点 , 并 说 明 其 与 自 然 环 境 的 关 系 。 在 课 堂 上 , 小 组 请 代
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