初中体育_投掷——双手头上前抛实心球教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《双手头上前抛实心球》教学设计 本 课 主 题 ? ? 双手从头后向前抛实心球 教 学 重 点 ? ? 出手的高度和角度 ? ? 教 材 内 容 　　? ?双手头上向前抛实心球　　　　　　　　　　　　　　? 教 学 难 点 ? 上下肢协调配合，合理发力 教 学 目 标 1、认知目标：通过教学使学生能熟记并说出向前抛实心球的用力顺序，知道出手角度以及背躬的重要性。 2、能力目标：通过教学使学生初步掌握抛实心球的出手位置和角度。 3、情感目标：通过教学培养学生积极参与，学会合作，互帮互学的精神。 ? 教 学 顺 序 ? 课 的 内 容 教学方法和组织 运动量 ? 教师活动 ? 学生活动 次 数 时间 ? ? ? 开 ? 始 ? 部 ? 分 体?1、体育委员整队，检查和报告人数。 2、2、师生问好。 3.?3、宣布本次课内容和要求，强调课的安全，安排见习生。 ? ? ? ? 教师要求： ? 集合时要求快、静、齐，学生精神饱满。 ? 组织： 成四列横队 ★★★★★★★★ ★★★★★★★★ ●●●●●●●● ●●●●●●●● ? 　　?　☆ ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2′ ? ? ? ? 准 ? ? 备 ? ? 部 ? ? 分 一般准备活动： 热身跑 韵律操 二、、专项准备活动 游戏：《传球接力》 坐姿投球 跪姿投球 站立投球 教师讲解示范，并提出安全事项。 ? 组织： 体育委员带领队伍成广播体操队形散开进行热身。有节奏的做好各节徒手操。 ? 要求：精神饱满，合作积极、有序有趣。 ? ? 组织 形式： ●●●●● ☆ ● ● ●●●●● 要求：遵守游戏规则 两臂距离散开 要求：动作有力、到位、协调、 ? ? ? ? ? 4×8 ? ? ? ? ? ? ? 7′ ? ? ? 基 ? 本 ? 部 ? 分 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 基 ? 本 ? 部 ? 分 ? ? ? ? 投：?原地双手头上正面掷实心球： 1.　　?（一）握球的方法：五指自然张开，掌心空出，大拇指紧扣在球的后上方成“八”字，以保持球的稳定。 2.　　（二）握球时应注意：①球应握稳，两臂肌肉放松；②在动作过程中能控制好球并有利于充分挥两臂、手指和手腕的力量。 （三）动作要领：面对投掷方向，两脚前后开立，身体重心落在后面那只脚上，两膝微屈，双手举球至头的后上方，然后利用双脚蹬地，收腹，挥臂的力量将球用力由头后向前上（斜上方40度角左右）方掷出，在球出手的同时后脚向前交换。 （四）用力顺序：两腿用力蹬地，送髋展胸，两臂用力掷球。出手速度要快，用力要猛，带有鞭打。 　　　　??? ? ? 二、游戏：“趣味投圈” 方法：将学生分成人数相等的4队，在各队前方依次放置3个圆圈，各圈的分值依次为1分、2分3分，各队学生依次往圈内投球，投到几分的圈内得几分。得分多的队为胜。 组织和教法： 1.教师示范讲解。 要求： （1)安全第一的原则上进行练习。 （2)学生听口令统一练习，服从指挥，用力顺序正确，上下肢用力协调，动作快速连贯，蹬地、收腹、挥臂、压腕、拨球。 2.教师巡回指导，发现问题及时纠正。 3．组织学生讨论突破重难点：（1）每个人怎样找到合适自己的出手角度？（架设一条适合自己高度的绳子。） ?（2）怎样做到协调发力？（多练找感觉） 4．个别纠错和巡回指导。 5．集体讲评和指导。 6．提出再练习的要求。 ? 教法： 1、教师讲解方法和规则； 2、教学比赛。 要求：快速、准确、合作。 ? 学生原地徒手练习； 1、学生体会两脚前后开立，蹬地，收腹，挥臂用力顺序。 2、两人一组做互掷练习，体验用力顺序。 要求：听口令统一练习。 3、学生合作练习。 组织：两列相向横队，相距约15米左右。 ●●●●● ? ●●●●● ? 4.学生互助练习。 5.认真听取老师的讲评、按照老师的要求再进行练习直到完成任务。 ? 游戏规则： 1、球要全部投入圈内。 2、一次只能一个同学投。 3、得分多的队为胜。 ? ? ? ? ? 2 ? ? ? ? 2 ? ? ? ? ? 2-3次 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3-4次 ? ? ? ? ? ? 2-3次 ? ? ? ? 2′ ? ? ? 2′ ? ? ? ? ? ? 10′ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2′ ? ? 3′ ? ? ? ? ? ? ? ? 7′ 结 束 部 分 ? 1.放松活动。（音乐） 2.小结本课情况，布置课后练习。 3.安排归还器材,宣布下课。 1．要求心身放松。 2．组织学生回顾本课内容,评估自己的掌握情况。 3.师生总结互道再见。 1．做放松运动。 ? 2．说说本课内容， 交流学习心得。 ? 3值日生归还器材。 4×8 3′