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PAGE 八年级 语文 科教案 授课时间： 授课班级： 授课教师： 课 题 “莲文化的魅力”作文指导 教学目标 1、通过学生对莲的各种知识的搜集、整理、探究，培养学生处理各类信息的水平 2、通过学生各种形式的探究性活动，揭开莲文化的神秘面纱，了解莲与文学艺术、莲与生活的密切关系。 3、通过对莲文化的研究，激发学生探究事物的兴趣，培养学生养成探究事物的习惯，掌握探究事物的方法，并学会围绕共同话题实行讨论，有针对性地发表意见。 4、培养学生口语交际水平和书面表达水平。 教学重难点 通过学生各种形式的探究性活动，揭开莲文化的神秘面纱，了解莲与文学艺术、莲与生活的密切关系。 教学方法 以自主、合作、探究为途径的实践活动 教学辅助手段 1、请全班同学上网查找相关莲花的资料，注重搜集“莲文化的历史”“咏莲诗文”“莲花的别名”“莲花植物特性”“莲花名胜”“莲花民俗”等方面的信息，以语文活动小组的形式，合作搜集、整理 2、观赏莲花，细心观察，画一画你眼中的莲花，写一写你心中的莲花。 教学过程 教师活动 学生活动 授课教师调整 一、激情导入： 翻开中国的文化史，扑面而来的是淡淡的清香，默默地感动，在我国文化的百花园中，有一朵奇葩格外的引人注目，那就是莲。在文学作品中，莲被赋予清纯、高洁、脱俗、正直、娴静、深情等品质。莲文化的魅力实在无穷，今天的