第六单元课内阅读.docVIP

21、搭石 1 我能根据课文内容填空。 （1）__前面___的抬起脚来，__后面__的紧跟上去，___踏踏__的声音，像_轻快的音乐___；清波漾漾，人影绰绰，给人_画一般的美感__。 （2）一排排__搭石__，__任人走__，__任人踏___，它们_联结着___故乡的小路，也_联结着__乡亲们美好的情感。 2 读一读本文的第二至第四段，说说自己都看到了哪些美丽的画面。 （1）老人及时调整搭石。 （2）一行人协调有序地过搭石。 （3）两人相遇，招手礼让；遇见老人，背负过溪。 3 课文中“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感”。搭石“联结”着故乡的小路，我能理解。“联结”着乡亲们的情感，是什么意思呢？ 不管是摆搭石，还是在搭石上来来回回，都可以从中感受到乡亲们的互相关心、互相帮助、尊老爱幼的美好品格，所以它“联结”着乡亲们的美好情感。 4 “紧走搭石慢过桥”是作者家乡的俗语。我也要写上一两句自己家乡的俗语。 _________________________________________ 21、搭石 五、根据课文内容填空。 1、“ 如果 别处都有搭石，唯独这一处没有，人们 会 谴责这里的人 懒惰 。上了点年岁的人，无论 怎样急