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《12想别人没想到的》教案 教学目标： 1、?????????????默读课文，了解课文主要内容，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 2、?????????????结合生活实际，培养学生“想别人没想到的”的创新意识。 教学重难点：1、理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 ??????????? 2、培养学生“想别人没想到的”的创新意识。 教学程序设计： 一、?????????由《画风》导入新课：今天老师给大家带来三位老朋友，还记得他们吗？和他们打个招呼吧。这三个小朋友中你最喜欢谁？为什么？ ??????我和同学们一样，最喜欢赵小艺，因为当别人说风看不见摸不着的时候，赵小艺想到了画风的方法，她爱动脑筋，想到了别人没想到的。今天我们要一起来读新的一课，这一课也是一个与画画有关的有趣的故事。请大家一起读课题：《12*想别人没想到的》。 二、????????自学课文：自由读课文，读准字音，画出生字新词，标出自然段，想一想课文讲了一件什么事。 三、????????汇报交流： 1、??????????????认读生字，生词，结合课文中的语句理解生词。 2、填空：画师考三个徒弟题目是________________ 大徒弟画的是________________ 二徒弟画的是________________ 小徒弟画的是________________ 把这段话连起来说一说，这就是课文的主要