《今天，可以这样做教师》读书心得.docxVIP

《今天，可以这样做教师》读书心得 当捧起《今天，可以这样做教师》这本书时不知不觉中就被书中一个个鲜活的故事所吸引，每个故事都述说着一个教育的智慧，使人深思，给人启迪。 开学第一天，对于大多数教师而言，不外乎点名，打扫卫生，发新书，强调班级纪律等。这些行为是教师熟悉的，也是学生熟悉的，没有任何不妥之处，像每天的日出日落一样平淡无奇，没有给学生留下深刻的印象，更无法走进学生的生命深处。 然而，在开学第一天这一特殊的日子里，有一些老师却独树一帜，以自己的独特方式，给学生新学期的开始带来无比的惊喜。 文中的俞玉萍老师，担任班主任的十几年里，为了迎接开学第一天，她加班加点，为每一个学生精心设计胸卡。胸卡正面是独具匠心设计的图案，背面则根据学生的名字写上个性化的寄语。到了开学的那天，她早早到教室，等学生陆续来到，她让第一个到的学生引导第二个学生到座位上坐好，第二个引导第三个，以此类推，直到所有学生到来坐好。接下来请学生阅读卡片，猜星星的用处。请学生说说自己名字的由来及含义。之后，俞老师还会为学生朗诵一篇林清玄的《心田上的百合花开》故事。就这样，俞老师在开学第一天，就将一朵美丽而坚韧的百合花深深地种植在学生的心田，这个看似不起眼的小细节俞老师十五年如一日的坚守，这种坚守的难能可贵之处，正是俞老师的魅力所在。 我们很多老师都爱学生，像桂贤娣老师这样懂爱，会爱，让学生感受到爱的应该为数不多。从教多年