小学科学苏教版三年级下册6沙漠中的植物课件.pptVIP

小学科学苏教版三年级下册6沙漠中的植物课件.ppt

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第二单元 植物与环境 6 沙漠中的植物 导入新课 沙漠的特点是地面完全被沙所覆盖、植物非常稀少、雨水稀少、空气干燥,环境非常恶劣。 学习新课 认识沙漠中的植物 沙漠植物:肉苁蓉 、芦荟 、秘鲁天轮柱 、沙冬青 、绿之铃 、金琥 、沙拐枣 、生石花 、锦鸡儿 、仙人掌 、白刺 、巨人柱 、甘草 、光棍树 、花棒 、河西菊 、短穗 柳 、紫杆柳 、沙棘 、长穗柳 、沙葱 、罗布麻 、胡杨 、梭梭 、裸果木 、骆驼刺 、柽柳 、瓶子树 、海星花 、棒锤树 、沙芦草 、沙枣 、复活草等。 沙冬青 海星花 棒锤树 芦荟 石莲花 芦荟和石莲花都喜温暖、通风的环境,耐干燥,能在沙漠边缘或半沙漠的温暖环境中生存。 描述仙人掌的样子 使用放大镜仔细观察仙人掌,找一找仙人掌的茎和叶分别在哪里? 特别提醒:不要被仙人掌的刺扎着,那会很疼的。 仙人掌的茎肥而厚,适宜储存水分,每当雨季来临,仙人掌的茎中就会储存大量的水分,以应对干旱。 仙人掌的叶子非常细小,可以减少水分的蒸发,最大程度的减少水分的散失。 比较一下仙人掌的茎和芦荟的叶子有什么共同特点。 动手用勺子分别挤压仙人掌的茎和芦荟的叶子,看看分别会出现什么现象? 注意安全! 仙人掌的茎能够储存大量的水,不过要想在沙漠的环境中生存,仅仅凭借这一点还不够。下面我们用一个实验进一步探究仙人掌储水的秘密。 三张纸巾、水、蜡纸、塑料布 第1步:把三张纸巾充分浸湿,一张平铺,一张卷起来,一张卷起来后用蜡纸包住,都放在窗台前的塑料布上。 第2步:一小时后观察三张纸巾的干湿程度。 用蜡纸包住的纸巾湿度最大;其次是卷起来的纸巾;湿度最小的是平铺的纸巾。 蒸发面积小 ,蒸发量少 ;不透水覆盖层阻挡了水分蒸发。仙人掌的叶呈针状,而且茎表面有蜡质覆盖,水的蒸发量极少。 在模拟实验中,平铺的纸张模拟的是 。卷起来的纸张模拟的是 。 蜡纸模拟的是 。 通过实验,我发现仙人掌储水的秘密是 。沙漠植物的共同特点是 。 宽大的叶片 针状叶 茎表面的不透水覆盖层 叶缩成针状,茎表面有不透水的覆盖层 具有强大的根系;叶细小;表面有不透水的覆盖层

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