苏教版小学科学二年级下册6 自制指南针-课件.ppt

板书设计 自制指南针 认识指南针上表示方向的字母。 会自己制作指南针并利用指南针辨别方向。 了解指南针在我们生活中的重要作用。 作业布置 1.上网查询关于更多指南针的知识并整理。 2.学会使用指南针并利用指南针正确辨别方 向。 6 自制指南针 苏教版 二年级下 新知导入 （打一物体） 形如钟表不是表， 不报钟点和分秒， 中国古人发明它， 东南西北巧引导。 指南针 新知导入 你们用过指南针吗？你们会自己制作指南针吗？接下来我们一起学习——《自制指南针》。 新知讲解 认识指南针 北 南 磁针 方位盘 新知讲解 认识指南针中的方向 字母 N S W E EN WN ES WS 表示方向 字母 N S W E EN WN ES WS 表示方向 北 南 西 东 东北 西北 东南 西南 新知讲解 指南针的使用方法 1.平放指南针，让磁针自由转动。 2.待磁针静止后，轻轻转动方位盘，使盘上的N与磁针的红色端重合。 3.根据方位盘上的方向确定周围的方向。 活动天地 自制一个指南针。 活动需要的材料：磁铁、钢针、木塞、盛水的盆。 活动目的：用给出的材料制作出可以指示方向的指南针。 活动天地 自制一个指南针 用磁铁在一根钢针上沿着一个方向摩擦二三十次。 活动天地 自制一个指南针 把磁化后的钢针放在木塞上，再把木塞放到盛有水的盆里。 注：要轻拿轻放。 活动天地 自制一个指南针 待静止后，观察钢针所指的方向，把它指南的一端涂上蓝色。 活动天地 自制一个指南针 按顺时针方向在水盆边沿标出“东、南、西、北”。 南 北 西 东 交流讨论 思考：怎样判断自己制作的指南针是不是成功？ 制作完成后，可以试着用自制指南针指示方向，然后根据自己可以确定的方向来看与指南针所指示的方向是否一致，如果一致说明自制指南针可以使用指示方向，如果不一致，那就还需要进一步磁化。 活动天地 用自制的指南针辨别方向。 活动要求： 1.把指南针装置放在平坦的地方。 2.轻轻转动水盆，让“南”字对准磁针蓝色的一端。 3.指出你周围的方向。 新知讲解 练一练 这座楼在哪个方向？（图中指南针指示的方向） 东 解析：指南针涂蓝色的部分是南方，根据磁盘中的指示方向，大楼方向应该是东。 新知讲解 练一练 这座楼在哪个方向？（图中指南针指示的方向） 东南 解析：从罗盘中心向大楼的方向画一条线，然后就可以判断这座楼所在的方向是东偏南，也可以说成东南。 交流讨论 上21世纪教育网 下精品教学资源 如果不用指南针，你怎样辨别方向呢？ 根据太阳辨别方向。 新知讲解 中午的时候太阳在南边， 地上的影正指着北方。 中午的时候背对太阳，前面是北，后面是南，右手指东，左手指西。 根据北极星辨别方向。 新知讲解 晚上北极星总是指向北方。 夜晚，面向北极星，后边是南，左手是西，右手是东。 上21世纪教育网 下精品教学资源 交流讨论 同学们，你们还知道哪些辨别方向的方法呢？和大家一起交流一下吧！ 新知讲解 知识加油站 指南针是中国古代四大发明之一，在旅行、航海等方面发挥了巨大作用。 现在，人们利用更先进的卫星网络来确定方向和寻找目的地。 旅行用指南针 手机上使用卫星定位系统 新知讲解 知识加油站 指南针又称罗盘，是一种用于指示方向的工具，广泛应用于各种方向判读，譬如航海、野外探险、城市道路地图阅读等领域。指南针是航海事业上不可缺少的仪器，它两头尖尖的小针哆哆嗦嗦地晃动着，不管怎样移动，一直指向南北方。顶着小针的一根小立柱，固定在一个刻度盘上，很快就能辨别出所要知道的方位。 新知讲解 指南针的由来与传说 新知讲解 中国四大发明 造纸术 指南针 火药 活字印刷 新知讲解 小记者在行动 我们做一个“寻找”行动的小记者，去采访别人，问问他们在制作指南针的过程中遇到了哪些问题？并记录下来，回来后和同学们交流讨论。 课堂练习 1.指南针指示的方向永远都是南方。（ ） 2.早晨面向太阳，左手是南、右手是北。（ ） 3.字母“N”表示的是南方。（ ） 4.在指南针附近放一块磁铁，指南针指示的方向会受到干扰。（ ） 5.指南针是根据磁铁可以指示南北的特点制作而成的。（ ） 判断对错 × × × √ √ 拓展提高 和同学们交流一下，还有哪些天然的“指南针”可以为我们指明方向？ 1.分小组：4人一起； 2.组内谈论，将讨论结果写下； 3.组内代表发言。 可以和同学一起讨论，也可以从网上查阅。 课堂总结 指南针是中国古代的四大发明之一，它在我们生活的很多方面有不可或缺的作用，我们要学会用指南针辨别方向。