特殊教育理论 肢体障碍儿童的教育 肢体障碍儿童教育名词术语.docVIP

第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 4 页 特殊教育导论 名词术语 肢体障碍儿童指因四肢残缺或四肢、躯干麻痹、畸形，导致人体运动系统不同程度的功能丧失或功能障碍的儿童。 神经系统是由 \t /_blank 神经元这种 \t /_blank 特化细胞的网络所构成的 \t /_blank 器官系统，调节动物的动作与在其身体的不同部位间传递讯号。神经系统是动物体最重要的连络和控制系统，它能测知环境的变化，决定如何应付，并指示身体做出适当的反应，使动物体内能进行快速、短暂的讯息传达来保护自己和生存。 个性也称人格或性格，是人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。 抑郁是一种 \t /_blank 心理行为，是一种不快乐的弥漫性心境。