人教版高中历史选修3：3.3走向世界大战作业.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 2016-2017 学年人教版选修 3：3.3 走向世 界大战 作业 (建议用时： 30 分钟 ) [ 学业达标 ] 1．以英国人李顿为团长的国联调查团在对日本侵占中国东北的事件进行调 查后，说日本侵占中国东北地区是因为“使日本受害较其他国家为大” 。李顿认 为“使日本受害较其他国家为大”的依据是 ( ) A．1929～1933 年的经济危机 B．华盛顿体系的束缚 C．国联对日本侵略者的制裁 D．中国的革命运动 【解析】 虽然李顿调查团确认日本为侵略者 ，但并未采取有效措施进行制裁，反而为日本侵略辩护 ，说中国的革命运动 “使日本受害较其他国家为大 ”。 【答案】 D 2．美国“中立”政策对法西斯侵略起到了绥靖作用，主要是因为它 ( ) A．纵容了法西斯国家的侵略 B．不给苏联以“中立国地位” C．不向发生内战的国家出售武器 D．支持法西斯国家侵略扩张 【解析】 B 项不符合史实 ，排除； C 项是绥靖政策的具体表现 ，排除； D 项表述不符合史实 ，排除。 A 项是对 “中立 ”政策负面作用的总结性表述 ，故选 项。 【答案】 A 3．“张伯伦与达拉第接受了希特勒的条件， 然后对捷克政府施加极大压力， 要它屈服，即签署它自己的死亡证书。 ”事实证明，这一“证书” ( ) A．给欧洲带来两年的和平 B．刺激并便利了德国的侵略 C．推动了三国轴心的建立 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? D．直接促使《 德互不侵犯条 》 【解析】 “ ”不 没有 欧洲和平 ，相反 去了 争 ，故 A 项 ； 系所学知 可知 “ ” 《慕尼黑 》，是 1938 年 9 月 的 ，英、法两国 避免 争爆 ， 牲捷克利益 ，从而刺激了德国的侵略野心 ，故 B 正确；三国 心指在第二次世界大 中 成的法西斯国家 盟 ， 者是 粹德国、意大利和日本及与他 合作的一些国家和占 国 ，与 材料意思不符 ，故 C ；《 德互不侵犯条 》 是 1939 年 8 月 与 粹德国在莫斯科 的一份秘密 ，与材料无因果关系 ，故 D 。 【答案】 B 4．“第二次世界大 的悲 本来是很容易避免的，善良的 弱 化了邪 的刻毒。” (丘吉 《二 回 》 ) 句 揭示了 ( ) A．第二次世界大 的罪魁是意大利法西斯 B． 靖政策 第二次世界大 生有重大 任 C．凡 和 是第二次世界大 的罪魁 D．捷克斯洛伐克的 弱助 了希特勒的野心 【解析】 干材料体 了正是由于英、 法、美等国的 “善良的 弱 ”而助 了德、意、日法西斯的 “邪 的刻毒 ”，从而没有阻止第二次世界大 的爆 ，故 B 。 A 、C、D 三 与史 不符 ，排除。 【答案】 B 5.丘吉 在 1919 年的一次演 中 ：“人 的两个 大的支脉，斯拉夫人和条 人 (古代日耳曼人的一支 )，在目前都陷于最深的灾 之中。一个曾是我 的 人，一个曾是我 的朋友??如果他 走到一起， 那是 不可取的。 ” 下列条 的 一定程度上印 了 一 言的是 ( ) A．《布列斯特和 》 B．《慕尼黑 》 C．《 德互不侵犯条 》 D．《反共 国 定》 【解析】 丘吉 的演 是在 1919 年，当 的 人是 俄。材料中 “ 的 人 ” 自然指的是德国 ，因 一 中英国与德国是主要的 手 ，而能 明 德 走在一起的事件只有《 德互不侵犯条 》的 ，故 C 。 2 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 【答案】 C 6．1939 年 8 月，苏联同德国签订《苏德互不侵犯条约》 的主要原因是 ( ) A．苏联向德国法西斯妥协 B．苏联出于自身的国家安全考虑 C．苏联要遏制大战的爆发 D．苏联欲借德国的力量打击英法 【解析】 《慕尼黑协议》使苏联集体安全的努力归于失败 ，苏联对英法更加不信任 ，出于自身的国家安全考虑 ，与德国签订《苏德互不侵犯条约》 。 【答案】 B [ 能力提升 ] 7．阅读下列材料，回答问题。 材料一 1933 年 12 月，苏联拟定了一项关于建立欧洲集体安全体系的建议：苏联同意在一定条件下参加 国联；不反对在国联范围内缔结反对德国侵略的区域性共同防御协定； 同意 让比、法、捷、波兰、立陶宛、爱沙尼亚和芬兰其中某几个国家参加这个协定 ，但法国和波兰必须参加； 一旦遭到侵略国的军事进攻 ，各参加国应相互提供外交、道义和可能的物质援助。 材料二 1934 年 2 月，法国也提出了一项建立欧洲集团安全体系的建议