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《快速跑、篮球》教案 教 学 目 标 运动参与目标：通过这节课，使大部分学生具有积极参与的态度和行为； 2、运动技能目标；通过学习，使90%以上的学生能初步了解直线运球动作要领，并且在探索练习对技术动作的理解；面向全体学生，发展奔跑能力； 3、心理健康目标：通过学习，给学生营造一个和谐、轻松、愉快、合作的课堂气氛；培养学生的合作精神、团队意识和集体观念； 4、身体健康目标：通过这节课，增强学生自我保护和自我调整的意识，提高改善适合健康的能力； 5、社会适应目标；使学生正确认识体育活动中的竞争和合作关系，培养具有和谐的人际关系和良好的合作精神。 教 材 篮球（直线运球） 快速跑（途中跑） 重 点 直线运球触球的部位和控制球。 在学习途中跑时要用前掌着地的富有弹性的跑。 难 点 运球动作与脚步的协调配合。 跑的动作要放松、协调、步幅开阔和频率快。 课 序 课的内容 学生主体活动 教师指导活动 组织 时 间 次 数 强 度 开 始 部 分 课堂常规 体育委员整队、检查并报告人数 师生问好，宣布课的内容，安排见习生 热身跑——绕操场跑一圈 3、准备操——球操： 1）双手拨球 2）持球提踵 3）左右手持球做伸展运动 4）上下持球做拉伸 5）持球腰部绕环 1、按课堂常规进行。 2、认真听取教师布置课的内容、要求 要求：学生整装待命，精神饱满，注意力集中 学生在教师带领下进行慢跑