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英语教学中情感教育的渗透 【摘要】 在英语教学中 ,我们该如何实施情感教育呢？激发学生的学习兴趣，帮助学生增强自主学习的动机，养成良好的学习习惯，从而为学生终身的英语学习和发展奠定坚实的基础。 【关键词】情感英语教学学习 【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 A 【文章编号】 2095-3089（ 2014）03-0019-01 英语教学中的情感是指学生在学习过程中产生的态度 体验、情绪情感等，它体现了“以人为本”的价值取向和教 育思想，凸显了情感态度与价值观教育。研究发现，学习者 的情感态度直接影响着他们的学习行为和学习效果，积极的 情感有利于学生潜能的发展，而消极的情感会阻碍学习潜力 的正常发挥。 与其他学科领域相比 ,语言和情感态度的关系更 为密切。因此 ,英语课程在发展学生的情感态度方面发挥着特 殊的作用。那么在英语教学中 ,我们该如何实施情感教育呢？ 本人从平时的教学实践中总结认为可以从以下几个方面来 做: 一、挖掘英语教材实施情感教育 教师应充分研究教材 ,努力挖掘英语教材中积极健康的 思想情感因素 ,有目的、有意识地与英语教学结合起来 ,把教 材中传递出的情感和学生激活的情感结合起来 ,让学生在学 习和掌握英语的同时受到思想感情的熏陶。现在我们使用的 是人教版的 GO FOR 教材 ,此套教材题材丰富 ,十分贴近学生 的生活实际和社会实际 ,这就给我们老