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谈微课在小学语文阅读教学中的应用 摘 要：微课，属于一种新型的数字化教育资源，寻找微课与小学语文阅读教学基本规律的结合支点，在数字化环境下向学生提供丰富学习资源，引导、组织学生进行学习建构，尝试体验，探索新知。微课的介入与融合使得小学语文课堂教学再次迸发出生命的灵光和智慧的火花。 关键词：微课 ;小学语文阅读教学 ;课前课 ;课中课 ;课后 课 中图分类号： G434 文献标识码： A 文章编号： 1671-7503（ 2015） 05-0034-02 大数据时代影响着社会的每一个角落，并以惊人的速 度改变着人们的生存方式和学习方式，也变革着语文教学。 微课，属于一种新型的数字化教育资源， 是以 5-10 分钟的短 小视频呈现某个主题（知识点、技能点）的教学活动。寻找 微课与小学语文阅读教学最基本的规律（整体――部分―― 整体）的结合支点，在数字化的环境下向学生提供丰富而且 必要的教学信息资源，引导、组织学生进行学习建构、尝试 体验、探索新知 ;根据自己的学习需要，在微课中获取信息、 分析研究、反馈交流、主动思辨。 一、课前课：落红不是无情物 在小学语文阅读教学时，第一步整体阅读完成的任务 有文本背景与作者的介绍、字词的教学和泛读指导等，初步 感知文本整体面貌。由于小学生受到自身认知水平的限制， 对文本背景、作者的生活经历与思想状况都不够熟悉。传统 的教学方法是师生共同收集