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英语课堂学生自主学习能力的培养 所谓“自主学习”在我们英语教学中是指外语是学会的，而不是教会的； 学生是外语教学的主体，外语教学必须以学生的发展为本 。要改变过去那种单一灌输，被动接受的学习方式，鼓动学生主动积极地学习。英语教学要求教师在英语课程的实践中，帮助学生有效地使用学习策略，采用科学途径，提高学习效率，从而形成自主学习的能力，为其终身学习奠定基础。因此，对学生自主学习能力的培养在英语教学中越来越深入。在此，我谈一些自己教学中的体会。 （一）改变教学观念 要把“舞台”让给学生，首先要改变师生的教学 观念。长期的应试教育使得学生过分依赖教师，依赖 课本，并以考试为最终目的，从而丧失了把握英语学 习的机会，禁锢了学生的自主发展。要开发其潜在能 力，就必须改变学生的学习观念。 首先要使学生明确， 学习英语的目的是为了能使用这种语言来进行信息交 流，因此，语言知识必须转化为语言技能，这个转化 过程就是学生进行语言练习与实践的过程。其次，要 使学生明白，语言作为各类信息的载体，充斥着大量 的社会知识、自然知识和人文知识，就是说，学生在学习语言的同时，必须丰富各种知识，以满足语言运用的需要。同时，教师要帮助学生提高英语成绩，用事实来说服学生。另外，教师自己要改变教学观念，相信学生，敢于放手，其关键在于教师要摸索出一套好的学习指导方法。 （二）优化心理素质 缺乏信心、胆怯、意志不坚强、缺