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谈高考英语听力测试 在英语学习的五种途径――听、说、读、写、译中， “听”是获得语言信息及语言感受的最主要的途径， “听”是放在第一位的。应该如何掌握听的技巧，不断提高听力水平呢？ 一、排除影响听力理解的障碍 语言障碍。许多人认为：听得越多，听力理解能力越强。诚然，多听是提高听力的一种积极手段，但听力水平的高低不完全取决于听的次数多少，它还与听者的英语知识水平密切相关。所以学生必须熟练掌握有关的语法知识，了解英语语法结构的规律性，从而提高正确理解句子和段落乃至 语篇的敏感性和准确性。 2. 心理障碍。根据心理语言学理论，学生的心理因素对听力效果有一定的影响。具备良好的心理 素质是提高听力的必要条件。如果听音时积极、主动，充满信心，不带任何心理负担，就可以最大限度地发挥听者的正常水平。 3. 文化知识障碍。 每个国家和民族在发展过程中形成了自己的文化。了解英语国家的文化背景对提高听力理解能力有很大的帮助，因为学生在学习母语的过程中已经形成了一种对本民族背景文化的了解和自我认同。因此，要提高听力，不仅要具备一定的语言知识，还应尽可能了解英语国 家的社会制度、风土人情、生活习俗、人们的思维方式、行 为准则和价值观念等。 二、提高听力水平的训练策略 课堂教学中的听力实践。 （ 1）用英语进行课文整体教学。把课文作为一个整体来教，用听说贯穿整个课文教学过程、既可以提高学生的英语听说能力，又