班主任培养方案整理.pdfVIP

2014 年度花甸中学班主任培养计划 班主任是学校发展的核心力量，必须大力加强班主任队伍 建设，切实提高班主任素质和能力。为加强对班主任的培养， 不断提升广大班主任的专业化水平，促进教师的迅速成长，特 制订本培养方案。 一、培养目标 1、对青年班主任进行全面培养。把青年教师培养成为“品 德的引领者、知识的传授者、心灵的沟通者、情绪的调节者和 班级的管理者”，并逐步形成他们各自的班主任工作特色。 2、重视老班主任的作用，尽量提升他们原有水平，更新 班级管理理念。 3、重点培养优秀班主任 3 名。 二、培训组织 组 长：林志清 副组长：万立全 成 员：李再升 肖培秋 张保权 田佳娜 魏巨龙 董学斌 三、培养对象 1、重点培养 35 岁以下的青年班主任；2、其他班主任 四、培训方式 理论学习、案例研讨、经验指导、行动跟进 五、培训内容 (一) 、班级管理能力的培养 着力培养青年班主任工作应 该具有的五项基本能力。 (1)缜密有效的组织管理能力。班主任工作既要面对整个 班级，又要面对个别学生。对整个集体进行工作，就要求班主 任具有组织者、管理者的才能，即善于组织良好的班集体，善 于组织于富多彩