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也读初中化学课堂教学 随着时代的飞速发展 ,人的发展需要和社会要求不断提高 ,原有的基础教育课程已经不适应人的发展和社会进步 的要求 ,教育部对基础教育课程实施了重大改革 ,制定了新的课程标准 ,构建了新的课程体系 ,以适应素质教育的内在要求。新的化学课程标准明确规定要倡导从学生和社会发展的需 要出发 ,发挥学科自身的优势 ,把科学探究作为课程改革的突 破口 ,激发学生的主动性和创新意识 ,培养学生的创新精神 ,促进学生积极主动地学习 ,使获得化学知识和技能的过程 ,也成为理解化学 ,进行科学探究 ,联系社会生活实际和形成科学的价值观、社会价值观的过程 ,这是实施初中化学教学最终的目 标,我们所有的教学与活动必须紧紧围绕这个宗旨进行。 故此 , 在课堂教学中我是通过下面的方式来实现 : 1.课堂教学前 ,让学生用不同的方法对上节课所学内容 的重点难点进行温习 ,教师用温故而知新的方法导入新课 ,学生带着成就感 ,进入新的氛围 ,使其兴趣更浓 ,自信心更高。 2.课堂教学中 ,充分发挥学科优势 ,重视实验探究。 把“验证性”实验变为“探究性”实验 ,让学生亲自动手动脑设计完成实验 ,增强学生的感性认识 ,这样才有利于化学概念的形成 , 从而培养了学生观察、思维、实验和自学能力。 3.课堂教学中重视科学探究与课外信息有机结合。可以 布置一些社会调查 ,或探究日常生活、生产中的化学现象