初中数学_斜边直角边定理教学课件设计.ppt

斜边直角边定理 一、复习回顾 (1) 全等三角形的判定方法有哪几种？ SAS ASA AAS SSS (2)上述方法对判定两个直角三角形全等适用吗？ （1）你能用学过的判定方法判定 Rt△ABC 与 Rt△ABC 全等吗？为什么？ 在 Rt△ABC 和 Rt△ ABC中，∠C =∠ C =90°， AB =AB，AC = AC .思考以下问题： 不能.因为不符合三角形全等的判定方法. B/ C/ A/ A B C （2）我们知道“能够完全重合的两个三角形是全等三 角形”，利用手中的三角形,动手试一试，Rt△ABC 与 Rt△ABC 全等吗？与同学交流. Rt△ABC 与 Rt△ABC 全等. （3）你能用学过的知识证明（2）的结论吗？拿出手中的三角形,与同学合作交流. B/ C/ A C B ( ) (A/) 已知：在 Rt△ABC 和 Rt△ ABC中，∠C =∠ C =90°， AB =AB，AC = AC . 求证： Rt△ABC ≌ Rt△ ABC A/ B/ C/ A C B ( ) ( ) 在 Rt△ABC 和 Rt△ ABC中 ∠B= ∠B ∠ACB= ∠ ABC AB= AB ∴Rt△ABC ≌ Rt△ ABC(AAS) 证明： 如图，将Rt△ABC 和 Rt△ ABC的顶点A与A 重合，相等的两条直角边AC与A C重合，所以C与C 重合. ∵ ∠ACB=∠ACB=90 ° ∴ ∠ACB+∠ACB=180 ° ∴点B，C，B在同一条直线上. ∵AB=AB ∴ ∠B= ∠B 在上面提出的问题中，如果将两个直角三角形的斜边 AB 与 AB 重合，你能得到（2）中的结论吗？与同学交流. A(A ) C B(B ) C 如果一个直角三角形的斜边和一条直角边 与另一个直角三角形的斜边和一条直角边 分别相等，那么这两个直角三角形全等. 直角三角形全等的判定定理 三、归纳结论 应用格式： 在Rt△ABC和Rt△ABC中, AB= AB AC = AC (或BC=BC) ∴Rt△ABC≌Rt△ABC( HL ) B/ C/ A/ A B C “H” hypotenuse（斜边） “L” leg（直角边） 这个定理可以简单地记作“ 斜边、直角边”或“ HL ” . 思考：学过HL定理后，要判定两个直角三角形全等，你有哪些方法？ SAS ASA AAS SSS HL 1.如图 ， , 且AC=BD，则Rt△ABC与Rt△BAD 全等的理由是（ ） A.SSS B. ASA C. AAS D. HL 2.在Rt△ABC和 Rt△ A B C 中，∠C=∠C =90 °,下列条件能判定Rt△ABC≌ Rt△ A B C 的个数是（ ） ①AC=A C ，∠A=∠A ② ∠A=∠A ，∠B=∠B ③AC=A C ，BC=B C ④ AC=A C ， AB=A B A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 C A B C A C B 练习一 D 例3.已知：如图,D是△ABC 的边BC 的中点，DE⊥AC，DF⊥AB，垂足分别是点E，F，DE = DF . 求证：△ABC 是等腰三角形. A B C D E F ∵ DE⊥AC，DF⊥AB, ∴ △DEC和△DFB都是直角三角形. 四、学以致用 DB=DC DF=DE ∴ Rt△DFB≌Rt△DEC（HL） 在Rt△DFB和Rt△DEC中 ∴ △ABC是等腰三角形 ∴ ∠B=∠C 证明：∵ D是△ABC的边BC的中点 ∴ DB=DC 已知：如图点 A，B，C，D 在同一条直线上，EA⊥AD，FD⊥AD，EC 与 FB相交于点O，AE = DF，EC = FB . 求证：OB = OC . O 证明：∵EA⊥AB，FD⊥AD， ∴△EAC和△FDB都是直角三角形. 在Rt△EAC和Rt△FDB中，? ? EC = FB AE = DF ∴Rt△EAC≌Rt△FDB（HL） ∴∠OBC=∠OCB.? ∴OB = OC . 练习二 例4 已知一直角边和斜边作直角三角形. 已知：线段 ， 求作：Rt△ABC，使 ， ⑴ 作直线DM，在直线DM上任取