度第二学期实验中心工作计划.docxVIP

2016-2017学年度第二学期实验中心 工作计划 为了落实学校有关教学文件精神，提高教师的教学水平和科研能力，完成实 验中心的教学、科研和日常建设、管理工作，确保教学、科研、开放、建设等各 项工作的顺利进行。根据本学期的工作实际，制定工作计划。 一、 指导思想 以学校的转型发展为契机，进一步确立课程标准的基本理念，围绕教学工作 意见，以实践教学改革为中心，突出有效主题。以教学与训练的研究与改革为切 入口，加大教研、教改力度，转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，积 极探索在应用型改革背景下的实验中心工作新模式， 进一步提实验教学的专业水 平和实验室开放建设的效率，努力促进实践教学质量的稳步提高。 二、 实验中心工作计划 （一） 开学初的准备工作 按照《攀枝花学院教师教学工作规范》 和学院的规范要求，做好实验中心的 开学初准备工作。 1、 开学前做好实验室老师的动员工作，提前准备好开学检查资料，迎接督 导检查。 2、 做好上学期三大实习的清理工作，批阅上传学生实习成绩，按要求整理 档案并归档。 3、 本学期前三周认真做好本学期开学的各项准备工作，如实验教学安排、 实验教学指导书、课件及讲义等的准备与检查，及时发现问题并改正。为本学期 顺利完成教学任务做好充足的准备。 （二） 、加大实践教学信息化建设工作力度，深化信息技术与实践教学深度融 合，依托信息技术营造各学科的信息化教学环境。 1、 组织引导教师积极学习、参与教学信息化，推进实践教学信息化的改革 与实践。 2、 持续协调完成力学实验教学视频拍摄、剪辑。 3、 积极鼓励、组织其他实验室推进信息化建设。 （三） 、加强教师师德师风建设，促进学生优良学风培养 教师的德育水平对教师的教育、教学水平的充分发挥起到关键性的作用， 在加强师德、师风建设方面，我们主要采取以下措施： 1、 加强思想政治理论学习。坚持把思想作风建设摆在首位，加强教师队伍 改革开放意识和忧患意识的教育，形成用科学发展观审视问题、考虑问题、解 决问题的工作思路，引导教师充分认识教育的现状，认真分析本专业的市场需 求，从中找出自身的优势和劣势，挖掘潜力、发挥优势、增强信心，坚守高尚 情操，倡导敬业爱岗、关爱学生、尊重家长、廉洁从教、为人师表的良好师风 ，始终保持对教育事业高度负责的精神，做好本职工作。 2、 内化教育，构建高效优质教师队伍。我们都知道，人的行为受其思想制约，提 高认识是内化过程的基础。全教研室老师要认真备好自己所承担的课程，注意 基础知识与最新学科前沿研究的合理搭配，争取将最新的科研成果介绍给学生 。 3、增强群体意识，发扬团队精神，是师德建设的重要环节。教育工作的特 点之一是教师的个体劳动与教师群体效益相结合。加强教师之间的交流，各学 科间相互照应，有机渗透，提倡工作中相互尊重，相互支持，主动协作，反对 各自为政，各搞一套，要保持经常沟通，有利于工作上协调，感情上融洽。因 此，教研室组织教师相互听课、公开课观摩，特别是青年教师最少有一次公开 课和参加讲课比赛，集体讨论各种教学方法，尽量推广最好的教学方法。促进 教学方法的提高和多样化。 （四） 、积极组织完成大学生创新创业训练计划项目的申报、实施与结题 认真组织实验室及专业老师申报大学生创新创业训练计划项目， 要求实验室 老师每人最少指导一项大学生创新创业训练计划项目，逐个给有大创计划指导经 验、科研经验丰富的老师打电话，鼓励申报大创计划。 实验室做好大创项目实施保障工作，实验室为大创项目开展提供场地、设备、 及实验操作等全方面的配合。 认真组织，及时提醒指导大创计划的老师，合理安排，督促学生及时完成结 题。实验室配合学院具体落实，组织结题答辩。 （五） 、完成实验室的大开放建设 1、 鼓励学生以大创计划、学科竞赛、兴趣小组等多形式进入实验室，开展 实践。 2、 鼓励老师带科研项目、科研前期研究、横向课题等进入实验室开展，并 带领学生参与。 3、 实验室给予全方位的配合。 （六） 、组织完成实验室建设申报工作 1、 组织实验室及相关专业老师，指导实验室 5年建设计划。 2、 推进虚拟仿真实验中心建设、土木工程三维信息技术实训中心建设、工 程结构全寿命周期承载能力检测实验室建设。 3、 完成日常教学实验室建设、产教融合实验室建设、中央财经实验室建设 等实验室建设申报任务。 （七） 、在学院领导下开展土木工程四川省应用型示范专业建设 在学院领导下，仔细研读文件，领会精神，为四川省应用型示范专业建设“土 木工程”专业的建设，在实验、实践方面落实具体工作。 （八） 、完成实验室日常管理、维护、维修 实验室工作是专业背景下的管理、服务工作，实验室定期建设实验设备完好 情况，做好日常管理、设备维护、维修。 （九） 、完成工种职业鉴定工作 在学院领导下，具