高中历史1.3宋明理学名师公开课优质教案新人教版必修3.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 宋明理学 一、教材分析 本课教材主要从三个方面向学生介绍了中国封建社会中后期儒家思想的发展和变化： 魏晋隋 唐时期儒学的发展； 宋朝的程朱理学； 王阳明的心学。 中国封建社会中后期儒家思想发展到 “理学” 和“心学” ，一方面反映了作为中国传统文化主流思想的儒学， 也有一种自我调节、 适应时代的本能， 随着中国封建社会的发展和衰落， 不断发展完善和走向极端化； 另一方面 也说明了意识形态作为上层建筑中的一个主要组成部分， 在社会发展中起着重要的促进或阻 碍作用。 中学生对了解掌握历史上各种文化思想， 有比较大的难度， 因此教师在教学中必须 要充分准备，精心设计，生动形象，深入浅出，努力提高教学效益。 二、教学目标 （1）知识与能力： 了解宋明理学的代表人物及其主要思想观点。 分析宋明时期儒学的新发展及其对社会生活的影响。 培养学生理解古代思想家主要学术观点的能力。 （2）过程与方法： 结合教材内容的学习， 在教师的指导下搜集相关资料， 加深对宋明儒学发展过程的认识。 主动参与课堂讨论， 分析宋明理学与传统儒学的异同， 要注重同他人， 尤其是具有不同见解的人合作学习和交流。 学会用观察法、比较法、阅读法等学习相关问题。 （3）情感态度与价值观： 通过对宋明理学相关知识的学习， 进一步加深