初中数学_解直角三角形教学课件设计(文档1).ppt

1、理解并准确说出锐角三角函数的定义， 熟记30°、45°、60°角的三角函数值。 2、能够把实际问题转化为解直角三角形问题。 3、体会数形结合、转化思想在解题中的应用。 学习目标 在Rt△ABC中，AC=3，BC=4,则sinA= 、 tanA= 。 2、已知：在△ABC中，∠C=90°，AB=6,sinB= , 则AC= ,BC= . 4、如图，小明从点A沿坡度i=1:2的斜坡走到点B，若AB=10米， 则上升的高度是 米。 5、在正方形网格中，△ABC的位置如图所示，则cos∠B的值为 。 3、 课堂检测 知识网络 例1、在△ABC中，已知，∠A=60°， ∠B=45°，AC=12 求：AB的长和△ABC的面积。 对应练习1 如图所示，在Rt△ABC，∠ACB=90°， CD⊥AB,D为垂足，若AC=4，BC=3, 则sin∠ACD的值为 典型例题 例2，如图，为测量某建筑物AB的高度， 在D点测得A点的仰角为30° 在水平地面向AB方向前进20米， 到达点C，再次测得A点的仰角为60° 则建筑物AB的高度为 典型例题 探究与总结 如图，轮船沿正南方向以30海里/小时的速度 匀速航行，在M处观测到灯塔P在南偏西68°方 向上，航行2小时后到达N处，观察灯塔P在西偏 南46°方向上，若该轮船继续向南航行至离灯 塔最近位置，则此时轮船离灯塔的距离 约为 （sin68°=0.9272,sin46°=0.7193 Sin22°=0.3746，sin44°=0.6047） A、22.48 B、41.68 C、43.16 D、55.63 对应练习 1、在平行四边形ABCD中,连接BD，AD⊥BD,AD=4, sinA= 则平行四边形ABCD的面积是 2、已知等腰三角形的两边长是5和8， 则此等腰三角形底角的余弦值为 。 自主探究 1、（2014泰安）23,如图，AB是半圆的直径，点O为圆心， OA=5，弦AC=8，OD⊥AC,垂足是E,交⊙O于点D,连接BE 则sin∠BEC的值为 链接中考 2、（2017泰安）如图，在平面直角坐标系中， Rt△AOB的斜边OA在x轴的正半轴上，  ∠OBA=90°，且tan∠AOB= ,OB= 反比例函数 的图像经过点B。 求：反比例函数的表达式。 链接中考