2021年护理学教育导自考填空题汇总.doc

2021年护理学教育导自考填空题汇总 三、填空题（本大题共6小题，每空1分，共10分） 请在每小题空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 36.假如从社会角度来定义教育，从广义上说，通常促进大家_________、影响大家_________活动，全部是教育。 37.护理教育是指为护理学科培养含有宽厚_________、_________、护理学等知识，并能为人类健康服务专业人才活动。 38.提出“塑造”概念行为心理学家是_________。 39.护理课程设置模式包含“建筑式”_________和_________。 40.苏格拉底式教学方法是一个完全依靠_________方法，又称师生对话式教学。 41.评定有效性，称为_________，即一个评定结果和欲要评定属性之间_________指标，也就是指一项评定实际上达成了多少它应该达成目标。 四、名词解释（本大题共5小题，每小题3分，共15分） 42.效果律 43.强化消退 44.再认 45.“参与”决定 46.观众效应 五、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分） 47.简述人类动作技能三个关键组成部分。 48.简述确定教育目标三个步骤及具体内容。 49.简述老师在经验学习中所负担角色。 50.简述教学评价实质。 六、叙述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 51.叙述行为目标模式优点。 52.试述临床学习和课堂学习不一样点。 三、填空题（本大题共6小题，每空1分，共10分） 请在每小题空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 36.原始状态教育关键特征表现为_________和_________。 37.教育定义是在一定社会背景下发生促进个体_________和社会_________实践活动。 38.依据行为主义理论，学习行为是经过刺激和_________联结而学会。 39.课程改革“研制推广”法关键有________________、设置和_______________三个关键阶段。 40.小组教学小组规模要求组员人数不超出_____________人。 41.测量是依据一定规则，对事物进行_____________测定。它是一个_____________过程。 四、名词解释（本大题共5小题，每小题3分，共15分） 42.固定间隔强化 43.共情 44.输出评价 45.讲授 46.科研课题 五、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分） 47.简述操作技能形成三个阶段。 48.简述课程研究范围。 49.简述护理专业临床教学常见教学方法。 50.简述试卷质量分析四个关键量化指标。 六、叙述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 51.叙述课程革新后推广方法。 52.试述护理老师怎样将人本主义理论应用到护理教学过程中。 三、填空题(本大题共8小题，每空1分，共10分) 请在每小题空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 36.美国心理学家______是行为主义心理学创始人。 37.课程系统模式是将课程设置过程视为一个______系统。 38.课程系统模式是将______见解应用于______过程产物。 39.罗杰斯把老师看作是学习______和学习资源提供者，是能够和学生分享感觉和知识人。 40.经验学习法是以学生为中心，从真正参与事件中取得______。 41.大家在描述教育本质时基础从两个方面考虑：一是从教育者角度看，教育是培养、造就和训练人过程，二是从受教育者角度看，教育是个体发展、适应生活过程，是个体______过程。 42.人本主义理论学家认为，学习是______过程，教学任务是发明一个有利于学生______情境。 43.儿童教育模式关键应用“内容设计”，而成人教育模式应用关键包含“______设计”，其目标是调动学生主动主动地参与教学活动，以达成最好学习效果。 四、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分) 44.临床教学 45.讲授法 46.准备律 47.教育评价 48.部分教导(导师制) 五、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分) 49.简述小组教学中，促进教学效果方法。 50.简明描述主观性试题缺点。 51.“用无菌技术清除病人伤口腐烂组织，不会给病人造成危险及不适”，请简析该教育目标组成。 52.简述临床老师作为护理教育者角色功效。 六、叙述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分) 53.请结合个人体会，针对传统课堂讲授法存在问题提出提议，方便发挥其有效功效。 54.请介绍“演示法”特点和为确保教学效果护理专业老师需考虑问题。 三、填空题(本大题共8小题，每空1分，共10分) 请在每小题空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 36.护理教育是指为护理学科培养含有宽厚医学、人文学、护理学等知识，并能为______