高三语文一轮复习语言表达简明生动得体单元测试.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 语言表达简明 生动 得体 1．在进行校园文化建设时，不少学校在某些景点、设施上写一句简短的标语，以对师生起到告诫、劝勉、激励、怡情等作用。请根据示例，从下列对象中任选两个拟写两条标语，不必拘泥其句式，但要切合对象的特点。 示例 蓄水池：只有先充实自己，才能服务于别人。 读报栏 读书亭 翠竹 雪松 (1)________： ___________________________________________________ (2)________： ___________________________________________________ 解析 本题考查语言表达简明、生动、得体的能力。作答时，要注意思考所选事物 自身的特点，抓住其对人的作用来挖掘其哲学意义，再结合 “告诫、劝勉、激励、怡情 ”等功能组织语言即可。 答案 读报栏 五洲风云入眼底，四海波涛涌心头。 读书亭 入亭无杂念，开卷有书声。 翠竹 未出土时便有节，及凌云处也虚心。 雪松 撑开巨伞护众生，囤聚翠绿养神韵。 2．住集体宿舍，每位学生大都要经历。刚进学校时，第一次离开父母的乐妮同学一天往家里打好几个电话，还经常偷偷哭鼻子。而今，患重感冒的乐妮同学却对室友念琳同学说：想家，却不敢打电话。下面是她们交谈的部分内容，